IF Baiano recebe etapa Nordeste de capacitação para o Exame de Proficiência em Língua Inglesa da Rede Federal
Encontro reuniu a equipe nacional do Exame de Proficiência em Língua Inglesa e coordenadores de instituições federais da região
O Instituto Federal Baiano (IF Baiano) recebeu, no dia 6 de agosto de 2026, no Auditório João Batista, em Salvador, a etapa regional Nordeste de capacitação para implementação do Exame de Proficiência em Língua Inglesa (EPLI), voltado à comunidade acadêmica da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. O encontro reuniu a equipe nacional responsável pelo exame e coordenadores das instituições federais da região.
A etapa regional Nordeste integra o cronograma nacional de capacitações previsto para a implementação do EPLI nas instituições da Rede Federal, e sua realização contou com o apoio da Pró-Reitoria de Desenvolvimento Institucional (Prodin), por meio da Assessoria de Relações Internacionais (Arinter) do IF Baiano.
Sobre o EPLI
Lançado em julho deste ano, o EPLI foi desenvolvido para avaliar a proficiência em língua inglesa de estudantes da Rede Federal. O exame, com aplicação integral por meio de plataforma digital, contempla quatro habilidades linguísticas (leitura, compreensão oral, produção oral e produção escrita), avaliando níveis de proficiência do Elementar ao Avançado, em consonância com o Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas (QECR). A duração do exame é de 120 minutos, estruturado em duas partes, subdivididas em seções específicas.
Segundo o coordenador de Relações Internacionais do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) e coordenador-geral da iniciativa, Wagner Belo, o EPLI busca atender a uma necessidade de “dados sistematizados sobre o nível de proficiência em inglês dos estudantes da Rede Federal, permitindo um planejamento mais efetivo das ações de ensino de idiomas e das estratégias de mobilidade acadêmica.”
Os dados poderão ser utilizados pelas instituições para identificar necessidades e subsidiar o planejamento de ações de formação linguística e de estratégias relacionadas à mobilidade acadêmica, à participação de estudantes em programas de intercâmbio e à cooperação internacional.