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A Revista Trilhas, periódico de difusão científica do IF Baiano, lançado em abril deste ano, abre chamada para publicações na edição especial em homenagem aos 100 anos de Paulo Freire e seu legado atemporal. O período de submissão de artigos científicos inicia hoje, 9, e segue até o dia 30 de julho. O lançamento da edição especial está previsto para 30 de setembro. Podem submeter trabalhos pessoas da comunidade interna e externa do IF Baiano.

Paulo Reglus Neves Freire, nascido em Recife-PE, no dia 19 de setembro de 1921, foi um dos maiores pensadores da pedagogia mundial. Suas obras contribuíram fortemente para o campo da Pedagogia Crítica. O pedagogo faleceu no estado de São Paulo, em 02 de maio de 1997, e é considerado um dos brasileiros mais homenageados no mundo. Em sua trajetória de vida intelectual, obteve 35 títulos de Doutor Honoris Causa, entre 1988 e 2013, em reconhecidas universidades de 11 países. 

Objetivo desta Edição Especial

A edição especial Revista Trilhas tem como objetivo reunir a produção científico-acadêmica com foco nas categorias do pensamento “Freiriano”, bem como na história e obra de Paulo Freire. “Espera-se que esta edição especial contribua para o reconhecimento e fortalecimento dos estudos do campo educacional que amparam-se na perspectiva crítica e emancipatória propagada por Freire, e ainda incentivar que extensionistas, pesquisadores, professores e demais profissionais da área de educação submetam estudos qualitativos e/ou quantitativos com rigor científico necessário a esta obra”, afirma a docente Lilian Teixeira do campus Senhor do Bonfim, editora convidada desta edição.

Para o pró-reitor de Extensão e editor chefe da revista, Rafael Oliva Trocoli, a comunidade do IF Baiano sempre apresentou manifestações pela demanda de um periódico científico institucional, o qual acolhesse a pluralidade das ações de extensão, pesquisa e ensino, desenvolvidas nos 14 campi, localizados em variados territórios de identidade. “Nesse momento, a Revista de Extensão do Baiano, ‘Trilhas’, assume um relevante papel para nossa comunidade, capaz de estimular e ampliar os horizontes do pensamento indagativo, investigativo, científico, crítico e norteador de soluções sociais por meio da afirmação da ciência e tecnologia”, afirma o pró-reitor.

Tópicos de Interesse

Os tópicos de interesse desta Edição Especial da Trilhas em homenagem ao patrono da educação brasileira incluem (sem, no entanto, estarem restritos a eles):

• Vida e obra de Paulo Freire.
• Paulo Freire e Pedagogia Crítica.
• A perspectiva “Freiriana” para a Educação Profissional.
• Paulo Freire e Prática Docente na Educação Profissional.
• Avaliação Educacional sob a perspectiva emancipatória de Paulo Freire.
• Extensão Acadêmica Cultural na perspectiva de Paulo Freire.
• O Pensamento de Paulo Freire e as áreas de Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação e Educação.
• Alfabetização e Letramento: perspectiva emancipatória de Paulo Freire.
• Contribuição social e política de Paulo Freire para a Educação.
• O pensamento de Paulo Freire e a gestão educacional.
• A perspectiva emancipatória de educação nas diversas áreas do conhecimento e do currículo escolar.
• Categorias do pensamento de Paulo Freire.
• Educação inclusiva e diversidade sob a perspectiva da educação libertadora.
• Indissociabilidade do ensino, pesquisa e extensão e a formação docente crítica emancipatória.
• Educação de Jovens e Adultos: contribuições de Paulo Freire.
• Influências do pensamento de Paulo Freire para a Educação Infantil.
• Pedagogia da práxis.
• Paulo Freire e formação de professores
• Paulo Freire e formação científica, técnica e tecnológica
• Projetos de extensão, pesquisa ou ensino desenvolvidos com base no pensamento “Freiriano”

Orientações e normas para submissão podem ser consultadas aqui. 

Para mais informações sobre a Revista Trilhas, entre em contato com a Pró-reitoria de Extensão do IF Baiano, através do e-mail periodicos.proex@ifbaiano.edu.br

Confira as tags desta publicação:

• Centenário de Paulo Freire
• Edição Especial
• proex
• Revista Trilhas