A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE PRÁTICA EXPERIMENTAL NAS AULAS
A PRÁXIS DOCENTE NO PIBID RELATO DE EXPERIÊNCIA COM ATIVIDADE PRÁTICA SOBRE TRATAMENTO
AEDES AEGYPTI E RESÍDUOS SÓLIDOS NO CONTEXTO ESCOLAR
ANAIS DO PIBID
AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E O ENSINO
AVALIAÇÃO DO PROGRAMA
CONHECENDO MEU ESPAÇO DE VIVÊNCIA
CONSIDERAÇÕES DE ESTUDANTES DO 6º ANO SOBRE AÇÕES DESENVOLVIDAS POR BOLSISTAS DO PIBID
DIAGNÓSTICO DE UMA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL EM GUANAMBI, BAHIA. ANÁLISE DE 2025.
DIAGNÓSTICO DO INSTITUTO FEDERAL BAIANO, CAMPUS GUANAMBI
EBOOK – EXPERIENCIAS DO PIBID IFBAIANO
ELABORAÇÃO DE EXSICATA COMO RECURSO DIDÁTICO
ENSINO DE CIÊNCIAS E AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS ANALISE NA FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS
ENSINO REMOTO DE CIÊNCIAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA
ENTRE SABERES E PRÁTICAS EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NO PIBID
ETNOBOTÂNICA E EXSICATAS NO PIBID DE BIOLOGIA
EXPLORANDO FUNÇÕES ORGÂNICAS COM O CHEMSKETCH UMA ABORDAGEM INTERATIVA
IMPLANTAÇÃO DE LABORATÓRIO DIDÁTICO
O PIBID E O ENGAJAMENTO ACADÊMICO PERSPECTIVAS EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA.
PIBID COMO ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE NO ENSINO DE QUÍMICA
PIBID EM AÇÃO PROJETO GEOGRAFIA E LEITURA
PIBID EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO EMERGENCIAL O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO APOIO
PRODUÇÃO CIENTÍFICA E EXEPERIÊNCIAS EXITOSAS
PRODUÇÃO DE VÍDEOS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICOPEDAGÓGICA
PRODUÇÃO E OFERTA DE ATIVIDADES DIDÁTICAS EM PLATAFORMA
RODA-RODA QUÍMICO UNINDO TEORIA E PRÁTICA NO PIBID
CARACTERIZAÇÃO DO PIBID NO IF BAIANO CAMPUS GUANAMBI
UTILIZAÇÃO DE NOVAS METODOLOGIAS PARA A CAPACITAÇÃO
UTILIZAÇÃO DE PODCAST COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM
