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Instituto Federal Baiano

Pós-Graduação Lato Sensu – Campus Catu

Biblioteca Digital – TCC

Aqui encontram-se disponibilizados, organizados em ordem alfabética de seus respectivos autores, os Trabalhos de Conclusão de Curso dos nossos egressos:

 

ADNAILSA PINHEIRO SANTOS

• TRABALHO: LETRAMENTO DOCENTE PARA EDUCAÇÃO: ANÁLISE DE PRÁTICAS DE PROFESSORES(AS) DA ÁREA DE LINGUAGENS E CIÊNCIAS HUMANAS

AMON SILVA

• TRABALHO: ESTUÁRIO OU MARÉ? DIÁLOGOS ENTRE SABERES EMPÍRICOS E CIENTÍFICOS NAS AULAS DE CIÊNCIAS NA COMUNIDADE DE JIRIBATUBA, VERA CRUZ- BA

ANA MARA DE JESUS

• TRABALHO: REFLEXOS DA FORMAÇÃO EM PESQUISA NA PRÁTICA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

ANA RITA DA CONCEIÇÃO

• TRABALHO: DESPERTANDO O PRAZER PELA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: A PARTIR DA PRODUÇÃO DE JOGOS PEDAGÓGICOS NA ABORDAGEM DA GEOGRAFIA COM ALUNOS DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II, DO COLÉGIO CENECISTA DE CATU, BA.

ANDERSON ALVES DE SANTANA

• A IMPLANTAÇÃO DA DISCIPLINA INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CATU-BAHIA: PERCALÇOS E PERCURSOS

ANDRÉIA BARBARA SERPA DANTAS

• POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA COMO MOTIVADORA NO PROCESSO DO EMPREENDEDORISMO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NAS AULAS DE QUÍMICA

ANTONIO RICARDO ARAÚJO GONÇALVES

• PRODUÇÃO DE VIDEOAULAS EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS COMO ESTRATÉGIA PARA APRIMORAR A COMPREENSÃO DE CONTEÚDOS DE QUÍMICA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES SURDOS

ARIEL DANTAS BARBOSA

• TRABALHO: LETRAMENTO CIENTÍFICO MEDIADO PELAS PRÁTICAS EDUCATIVAS NÃO FORMAIS: DESPERTANDO A CONSCIÊNCIA CRÍTICA DA POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA DA CIDADE DE ALAGOINHAS-BA

DEIVISON TRINDADE DOS SANTOS

• A EXTENSÃO COMO TRABALHO SOCIAL ÚTIL: INICIANDO O DIÁLOGO COM PROJETOS DA UNEB, CAMPUS ALAGOINHAS.

EDITE NASCIMENTO LOPES

• TRABALHO: FEIRA DOS MUNICÍPIOS E MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA BAHIA (FEMMIC): INICIATIVAS DE POPULARIZAÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO A PARTIR DO CONTEXTO ESCOLAR

ELIENE DA SILVA NUNES

• UTILIZAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS SOB A PERSPECTIVA DA INCLUSÃO NO ENSINO DE BIOLOGIA

ELIJANE SOUZA SANTOS CAVALCANTI

• TRABALHO: O ENSINO DE GRAMÁTICA SOB A ÓTICA DA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: O JOGO COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM

ELISANGELA DE JESUS DA SILVA

• TRABALHO: O JOGO VIRTUAL: (DES) CAMINHOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

ELCIVAL CHAGAS DO NASCIMENTO

• TRABALHO: DESCOMPLICANDO A FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O DRONE COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA

FABISSON LIMA CAMPOS

• TRABALHO: O ENSINO DE CRIMES AMBIENTAIS SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA

FABIANE FERREIRA PEREIRA

• TRABALHO: O PAPEL DOCENTE E A POPULARIZAÇÃO DAS CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O QUE DIZEM OS DOCUMENTOS OFICIAIS

FERNANDA SANTOS SANTIAGO

• A CONTRIBUIÇÃO DA SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA

GLEIDIANE GUIMARÃES OLIVEIRA

• TRABALHO: EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: CONCEPÇÕES PRESENTES EM LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL II

IVAN SILVA DE SOUZA

• TRABALHO: DEPECETEP: EXPERIÊNCIAS COM A CRIAÇÃO DE UM DEPARTAMENTO DE PESQUISA PARA A PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO CIENTIFICA NO CETEP/ LNAB

JALISSON DOS SANTOS HENRIQUE

• POPULARIZAÇÃO DAS CIÊNCIAS POR MEIO DO PROGRAMA CIÊNCIA ITINERANTE

JOÃO PAULO MAGALHÃES DOS SANTOS

• TRABALHO: A NATUREZA ELÉTRICA DA MATÉRIA E A EVOLUÇÃO DOS MODELOS ATÔMICOS: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA ENSINAR CIÊNCIA E SOBRE CIÊNCIA

JULIANA DA COSTA NERES

• TRABALHO: REPENSANDO O ENSINO DE CIÊNCIAS: UM ENFOQUE SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I NA CIDADE DE ALAGOINHAS/BA

LIDIANE SACRAMENTO SOARES

• A CRIAÇÃO DE UM EBOOK BILÍNGUE (LIBRAS-PORTUGUÊS):UMA PROPOSTA DE INCLUSÃO NO ENSINO DE QUÍMICA

LISMAR SOUZA DO ROSÁRIO

• O DESCARTE INADEQUADO DE RESÍDUOS SÓLIDOS (PLÁSTICOS) POR ESTUDANTES DO CETEP: CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA

MAIRA REGINA BISPO CARDOSO BASTOS

• TRABALHO: A EDUCOMUNICAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: CONTRIBUIÇÕES A EDUCOMUNICAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: CONTRIBUIÇÕES PARA A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE ALAGOINHAS, BAHIA.

MARCELO NEVES ALVES

• TRABALHO: SEQUENCIAS DIDÁTICAS SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA, NO ENSINO DA DISCIPLINA AGROECOLOGIA, DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA, NO IF BAIANO CAMPUS CATU

MARCELO HENRIQUE OLIVEIRA DE VASCONCELOS

• TRABALHO: AS RELAÇÕES ENTRE A MOTRICIDADE HUMANA E O PROCESSO APRENDIZAGEM

MARIA EUGÊNIA FARIAS DE VASCONCELLOS

• TRABALHO: O EMPREENDEDORISMO NA EDUCAÇÃO FORMAL: UM ESTUDO DE CASO NO INSTITUTO FEDERAL BAIANO CAMPUS CATU NOS CURSOS MÉDIO INTEGRADO

MARILENE DE JESUS CONCEIÇÃO

• A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA: análise da produção científica na Revista Química Nova na Escola (2010-2018)

MARILEUZA DE JESUS SILVA NASCIMENTO

• TRABALHO: IMPLANTAÇÃO DO GEIC: GRUPO DE ESTUDOS E INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO CEEP PEDRO RIBEIRO PESSOA

MARÍLIA DE BRITO IMPROTA

• A FEIRA DE CIÊNCIAS COMO UM ESPAÇO DE APRENDIZAGEM E DE POPULARIZAÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO EM UM COLÉGIO ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE APORÁ-BA

MARÍLIA PINTO FONTES

• TRABALHO: O PROGRAMA CIÊNCIA NA ESCOLA SOB A PERSPECTIVA DOS PRINCÍPIOS E CONCEPÇÕES DO MOVIMENTO CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE

MATHEUS ARAUJO DE OLIVEIRA

• TRABALHO: HISTÓRIA E MEMÓRIA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA (CEC) DE SERRINHA SOB UMA ANÁLISE CRÍTICA

MIDIÃ SILVA CONCEIÇÃO

• A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NA INICIAÇÃO CIENTÍFICA: UM ESTUDO NO CENTRO EDUCACIONAL ANTONIO HONORATO EM CASA NOVA-BA

MILENA RAMOS GOMES

• TRABALHO: PRÁTICAS EDUCATIVAS QUE ESTIMULAM A LEITURA NO ENSINO DAS CIÊNCIAS COM ÊNFASE NA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA

MONICA AUXILIADORA BARBOSA SERAFIM

• TRABALHO: ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E CIDADANIA NO CONTEXTO DO FILME ESCRITORES DA LIBERDADE: REVELANDO UM NOVO OLHAR, SEUS SENTIDOS E SIGNIFICADOS

NAIARA GAMA ALVES

• TRABALHO: O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA: REFLEXÕES SOBRE CONHECIMENTO LINGUÍSTICO E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA

NEIDE SALES DOS SANTOS

• TRABALHO: UTILIZAÇÃO DO ENSINO POR INVESTIGAÇÃO NA CONTEXTUALIZAÇAO DA BOTÂNICA NA SEGUNDA SÉRIE NO ENSINO MÉDIO

POLLYANA SANTOS COELHO

• TRABALHO: A NEUROCIÊNCIA COGNITIVA E A CONSTRUÇÃO EPISTEMOLÓGICA DO CONHECIMENTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: UMA ARTICULAÇÃO DE SABERES A SER DESVELADA COMO CAMINHO PARA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA

PRISCILA COSTA MURAIVIECHI

• TRABALHO: A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES QUE LECIONAM GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO EM ESCOLAS PÚBLICAS DA CIDADE DE POJUCA-BA SOBRE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA

RAINEIDE SILVA DA CONCEIÇÃO

• TRABALHO: EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E ETNOMATEMÁTICA: um estudo sobre a capoeira como prática cultural e educacional

ROBERTA CRISTINA REIS COSTA

• TRABALHO: ENSINO DE CIÊNCIAS NO FUNDAMENTAL II: AVALIAÇÃO DO EMPREGO DE PRÁTICAS INOVADORAS NA CONSOLIDAÇÃO DA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA

ROBERTA CRISTINA REIS COSTA

• TRABALHO: ENSINO DE CIÊNCIAS NO FUNDAMENTAL II: AVALIAÇÃO DO EMPREGO DE PRÁTICAS INOVADORAS NA CONSOLIDAÇÃO DA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA

ROSANA DOS SANTOS KLINGER

•  A ASSISTÊNCIA SOCIAL MEDIANDO SABERES POR MEIO DO PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTIFICA JÚNIOR: UM VETOR PARA PROMOÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO EMANCIPADORA DOS ESTUDANTES DOS INSTITUTOS FEDERAIS

SAMIRA SILVA NEVES

• TRABALHO: LABORATÓRIOS DE INFORMÁTICA NO CETEP/LNAB – ESPAÇOS DE APOIO AOS PROJETOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

SANDRO CONCEIÇÃO DE MATOS

• TRABALHO: ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO NA RESERVA ECOLÓGICA DE SAPIRANGA, BAHIA

SANDRA FREITAS DA SILVA

• TRABALHO: EDUCAÇÃO CIENTÍFICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: tendências e perspectivas nos estudos contemporâneos

TAIANE CARLA DE JESUS SILVA

• TRABALHO: O ESTUDO DO MEIO COMO FERRAMENTA PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL DALVA FERREIRA PINTO EM POJUCA-BA

THAMARA TOMIRES SOUZA WANDERLEY

•  UM OLHAR SOBRE A PESQUISA CIENTÍFICA NO AMBIENTE ORGANIZACIONAL DO RAMO DA INDÚSTRIA: UM CAMINHO PARA O TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO

VERALUCIA CARVALHO DOS SANTOS

• TRABALHO: EXPOSIÇÕES DE MATEMÁTICA POR ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ANÁLISE DE PUBLICAÇÕES DA FEIRA BAIANA DE MATEMÁTICA 2013