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O NEABI (Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas) foi regulamentado no IF Baiano em 2015. Logo após sua criação, percebeu-se a necessidade de potencializar as trocas de experiências, ampliar os debates sobre lacunas institucionais relacionadas à promoção de uma educação antirracista e reivindicar direitos para discentes negros/as, quilombolas e indígenas. Como desdobramento dessa necessidade, foi instituída a RENEABI (Reunião da Rede dos NEABIs do IF Baiano) .

A RENEABI tem como objetivo fortalecer os núcleos ao criar um espaço institucional para:

• Articulação e integração entre os NEABIs.
• Discussão e capacitação sobre temas étnico-raciais.
• Levantamento de demandas e divulgação de saberes.
• Compartilhamento de ações desenvolvidas nos campi.
• Integração com a comunidade externa, especialmente movimentos sociais e povos tradicionais.

Ao longo dos anos, o RENEABI , alicerçado no tripé ensino, pesquisa e extensão, consolidou-se como um importante espaço de reflexão e ação dentro da instituição. Abaixo, apresentamos um breve resumo das edições realizadas até o momento.

I RENEABI

• Data: 21 e 22 de novembro de 2017
• Local: Campus Santa Inês
• Tema: Ancestralidade e Educação: caminhos para o empoderamento da população negra e ameríndia na produção de conhecimento.
• Detalhes:
  O evento focou na implementação das Leis 10.639/03 e 11.645/08 no âmbito do IF Baiano. A programação incluiu conferências, mesas-redondas e espaços para socialização de experiências dos núcleos. Contou com a participação de pesquisadores/as e interessados/as na temática.
• Mais informações: Clique aqui.

II RENEABI

• Data: 26 a 28 de setembro de 2018
• Local: Reitoria do IF Baiano, Salvador
• Tema: Educação e Diversidade Étnica
• Detalhes:
  Realizado em conjunto com o IV Encontro Nacional de NEAB, NEABI e Grupos Correlatos da Rede Federal de Educação (ENNEABI) , o evento contou com conferências, mesas-redondas, sessões temáticas, exposição de pôsteres e apresentações artísticas na Tenda Maria Felipa. Entre os participantes destacados estavam Kabengele Munanga , Zelinda dos Santos Barros , Marcilene Garcia de Souza , Livia Maria Santana Vaz , Bárbara Carine Soares Pinheiro , além dos indígenas Ademario Ribeiro Payayá e Thiago Moraes Bute – Pataxó Hã Hã Hãe .
• Publicações: Os trabalhos apresentados foram publicados nos anais do evento. Disponível em: Clique aqui.
• Mais informações: Clique aqui.

III RENEABI

• Data: 25 a 27 de agosto de 2019
• Local: Campus Valença
• Tema: Políticas de ingresso, permanência e êxito na instituição sob a perspectiva étnico-racial.
• Detalhes:
  O evento contou com uma roda de conversa mediada por Bárbara Ramos , liderança do Quilombo Graciosa. Também houve momentos dedicados à socialização da produção de conhecimento pelos membros do NEABI, reflexões sobre o papel do núcleo no IF Baiano e debates sobre as dificuldades de trabalhar com a temática indígena. Foram realizadas deliberações visando garantir melhores condições de trabalho para os/as integrantes do NEABI promoverem ações antirracistas.

IV RENEABI

• Data: 08 a 10 de novembro de 2023
• Local: Campus Teixeira de Freitas
• Tema: 20 anos da Lei 10.639/03
• Detalhes:
  Após a pandemia, o evento foi realizado em conjunto com outros dois grandes encontros organizados pelo NEABI local: o VI Arvorecer Negro e o II Seminário Regional de Lutas dos Povos Indígenas (Clique aqui). Contou com parcerias importantes, como a Universidade do Estado da Bahia (Uneb) , Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) e Instituto Federal da Bahia (IFBA) . A programação incluiu conferências, mesas-redondas, atividades culturais, feiras, exposições, minicursos, oficinas e apresentações de trabalhos científicos. Entre os participantes, destacaram-se representantes de povos tradicionais, comunidades quilombolas e indígenas, como o povo Pataxó.
• Mais informações: Clique aqui.

O RENEABI é um espaço essencial para fortalecer os NEABIs do IF Baiano, promover debates sobre questões étnico-raciais e fomentar ações antirracistas. Ao longo de suas edições, o evento tem reunido pesquisadores/as, educadores/as, estudantes e representantes de povos tradicionais, contribuindo para a construção de uma educação inclusiva e transformadora.