O Curso de Bacharelado em Engenharia Agronômica do IF Baiano Campus Guanambi possui uma matriz curricular organizada de forma a permitir um planejamento, em etapas, da formação intelectual/profissional, em que os componentes curriculares se integrem de forma interdisciplinar e flexível, promovendo a dinamização e significação da aprendizagem, em estreita vinculação com os objetivos específicos propostos para o Curso.
Além disso, regulamenta a existência de pré-requisitos entre alguns componentes curriculares, uma vez que existe a necessidade de que conceitos
trabalhados em conteúdos anteriores estejam fundamentados para o melhor aproveitamento do componente ofertado.
Neste sentido, o currículo do curso procura ser um corpo estruturado de conhecimentos que sirva de orientação aos estudantes, mostrando com clareza as relações entre as disciplinas, no qual pré-requisitos ou co-requisitos são estabelecidos para garantir o crescimento intelectual contínuo. Este abrangerá uma sequência de disciplinas derivada das seguintes linhas curriculares:
- Ciências Sociais;
- Engenharia Rural;
- Fitossanidade;
- Fitotecnia;
- Ciência do Solo;
- Recursos Ambientais;
- Tecnologia de Produtos Agropecuários;
- Zootecnia.
De acordo com a Resolução CNE/CES Nº 1, de 2 de fevereiro de 2006, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de graduação em Engenharia Agronômica ou Agronomia, a matriz curricular está estruturada em três núcleos de conteúdos, os quais podem também ser conferidos na representação gráfica da integralização curricular:
- Núcleo de conteúdos básicos: composto dos campos de saber que forneçam o embasamento teórico necessário para que o futuro profissional possa desenvolver seu aprendizado.
- Núcleo de conteúdos profissionais essenciais: composto por campos de saber destinados à caracterização da identidade do profissional. O agrupamento desses campos gera grandes áreas que caracterizam o campo profissional do agronegócio, integrando as subáreas de conhecimento que identificam atribuições, deveres e responsabilidades.
- Núcleo de conteúdos profissionais específicos: inserido no contexto do projeto pedagógico do curso visando contribuir para o aperfeiçoamento da habilitação.
Consulte a Matriz Curricular do curso.
