Trabalhos de Conclusão de Curso
Última atualização: 04/09/2023 - 9:32 horas |
Data de publicação: 04/09/2023 - 9:32 horas
| Autor(a) | Título | Orientação |
|---|---|---|
| ANDRÉ LUIS RAUEDYS CARDOSO DA SILVA | EVASÃO, ABANDONO ESCOLAR, PANDEMIA E SUAS INTERSEÇÕES COM A RENDA E RAÇA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE NÍVEL MÉDIO DO IF BAIANO, CAMPUS VALENÇA | Msa. Scyla Pimenta |
| JÉSSICA MENEZES DE ARAÚJO DOS SANTOS | VIVÊNCIA EM SOLO SAGRADO: a educação antirracista e plural do Projeto Oyá Educa-Instituto Oyá – Terreiro Ilê Axé Oyá – Salvador/BA | Dr. Petry Lordelo |
| JONAS DA SILVA SANTOS | HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA: construções identitárias de estudantes do ensino médio do município de Muniz Ferreira/BA | Msa. Gleisy Vieira Campos |
| LUANA SANTOS DE QUEIROZ | REPRESENTAÇÕES DE INFÂNCIAS NEGRAS PARA UM LETRAMENTO RACIAL: uma leitura do conto “Ynari: a menina das cinco tranças”, de Ondjaki | Ms. Gabriel Vidinha Corrêa |
| MANUELY SANTOS DOS ANJOS | CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA NA ALFABETIZAÇÃO: práticas pedagógicas para efetivação da Lei nº 10.639/03 no Programa de Alfabetização de Letramento de Amargosa-Praller | Dra. Quezia Lima |
| MARIA BALBINA DOS SANTOS | A EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA DE BASE AFRO-INDÍGENA DA ESCOLA CAXUTÉ | Dr. Lúcio André |
| MARIETTA BARBARA BARRETO BONFIM | O PROCESSO INSTITUCIONAL DE IMPLANTAÇÃO DO NEABI (NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS) NO IFBA E NO CAMPUS VALENÇA COMO LÓCUS DO ESTUDO | Dr. Lúcio André / Msa. Scyla Pimenta |
| MARIVALDO DOS SANTOS JÚNIOR | PATRIMÔNIO SIMBÓLICO DO CANDOMBLÉ E O ESPAÇO PÚBLICO DA CIDADE DE SALVADOR-BAHIA: revisão da literatura | Dra. Ubiraneila Capinam |
