{"id":9815,"date":"2018-10-11T14:10:57","date_gmt":"2018-10-11T17:10:57","guid":{"rendered":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/?p=9815"},"modified":"2022-08-01T11:11:28","modified_gmt":"2022-08-01T14:11:28","slug":"if-baiano-leva-51-trabalhos-ao-congresso-norte-nordeste-de-pesquisa-e-inovacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/blog\/if-baiano-leva-51-trabalhos-ao-congresso-norte-nordeste-de-pesquisa-e-inovacao\/","title":{"rendered":"IF Baiano leva 51 trabalhos ao Congresso Norte-Nordeste de Pesquisa e Inova\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

A d\u00e9cima segunda edi\u00e7\u00e3o do Congresso Norte-Nordeste de Pesquisa e Inova\u00e7\u00e3o (XII CONNEPI)<\/a> ser\u00e1 realizada em Recife (PE) de 27 a 30 de novembro. O evento promove a apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos e experi\u00eancias realizadas por estudantes, docentes e pesquisadores de institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o e cadeias produtivas de diferentes setores, al\u00e9m de palestras, oficinas, minicursos, workshops e mostras tecnol\u00f3gicas e culturais.<\/p>\n

Este ano, 51 trabalhos (p\u00f4sters e orais) de estudantes e docentes representam o Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia Baiano (IF Baiano) no evento. O n\u00famero expressa um crescimento de 218% em quantidade de trabalhos aprovados. Na \u00faltima edi\u00e7\u00e3o do Connepi, foram 16.<\/p>\n

Reafirmando a ess\u00eancia do IF Baiano enquanto institui\u00e7\u00e3o de ess\u00eancia agr\u00edcola, 32 dos trabalhos aprovados s\u00e3o da \u00e1rea de Ci\u00eancias Agr\u00e1rias. Outras \u00e1reas tamb\u00e9m s\u00e3o representadas como\u00a0Ci\u00eancias Humanas, com 6 pesquisas, Ci\u00eancias Exatas e da Terra, 3, e Lingu\u00edstica, Letras e Artes, 3.<\/p>\n

Curso de Agroind\u00fastria do Campus Guanambi \u00e9 destaque<\/b><\/p>\n

Com 31 trabalhos aprovados, o Campus <\/em>Guanambi tem o maior n\u00famero de trabalhos aprovados dentre os oito campi do IF Baiano (Alagoinhas, Catu, Governador Mangabeira, Guanambi, Itapetinga, Senhor do Bonfim, Teixeira de Freitas e Valen\u00e7a) que estar\u00e3o representados nesta edi\u00e7\u00e3o do Connepi.<\/p>\n

Destes 31 trabalhos aprovados pelo Campus<\/em> Guanambi, 24 s\u00e3o de alunos e professores do Curso Superior de Tecnologia em Agroind\u00fastria, ou seja, 45% se comparado a todo IF Baiano e 75% se comparado ao Campus<\/em> Guanambi.<\/p>\n

Um destes trabalhos \u00e9 de Marc\u00edlio Moreira, tecn\u00f3logo em Agroind\u00fastria pelo IF Baiano \u2013 Campus Guanambi. Ele trabalhou no desenvolvimento do projeto \u201cCondi\u00e7\u00f5es higi\u00eanico-sanit\u00e1rias das unidades de produ\u00e7\u00e3o de farinha de mandioca (manihotesculentacrantz) em munic\u00edpios do territ\u00f3rio do sert\u00e3o produtivo\u201d. Durante sua trajet\u00f3ria no Instituto, o egresso teve diversas oportunidades de atuar com pesquisa e extens\u00e3o, al\u00e9m de participar de eventos cient\u00edficos que contribu\u00edram para sua forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\u201c\u00c9 essencial que o aluno desenvolva projetos de pesquisa e inova\u00e7\u00e3o, pois, destes trabalhos, desenvolvemos m\u00e9todos para que possamos melhorar o mundo cada dia mais. Na minha \u00e1rea, que \u00e9 a de Alimentos, podemos desenvolver novos produtos, m\u00e9todos de an\u00e1lises, embalagens inovadoras, podemos contribuir para que se diminua o desperd\u00edcio de alimentos para que haja um aproveitamento de res\u00edduos e at\u00e9 agregar valor a outros alimentos\u201d, conta Moreira.<\/p>\n

Para a orientadora do projeto e tamb\u00e9m coordenadora do curso de tecnologia em Agroind\u00fastria, Aureluci Aquino, a participa\u00e7\u00e3o em eventos como o Connepi, enriquecem a viv\u00eancia dos estudantes, ultrapassando o acesso aos conte\u00fados acad\u00eamicos. \u201cAtividades que extrapolam o espa\u00e7o f\u00edsico do campus possibilitam ao estudante conhecer outras realidades, al\u00e9m de ter acesso ao conhecimento cient\u00edfico sob diversos aspectos\u201d.<\/p>\n

Incentivo \u00e0 pesquisa no IF Baiano <\/b><\/p>\n

De acordo com dados do \u00faltimo levantamento da Pr\u00f3-reitoria de Desenvolvimento Institucional do IF Baiano (Prodin), no ano passado, 229 projetos de pesquisa e extens\u00e3o foram desenvolvidos no IF Baiano, envolvendo mais de 700 pessoas, entre estudantes e docentes, e 400 produ\u00e7\u00f5es cient\u00edficas foram publicadas por pesquisadores da institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Para estimular o crescimento dessa \u00e1rea, o Instituto promove chamadas internas, programas e parcerias institucionais<\/a> que buscam estimular a pr\u00e1tica da pesquisa no \u00e2mbito da institui\u00e7\u00e3o. Hoje, as principais chamadas realizadas pela Pr\u00f3-reitoria de Pesquisa e Inova\u00e7\u00e3o (Propes), em parceria com o CNPq e Fapesb, correspondem ao total de 87 bolsas distribu\u00eddas entre o ensino m\u00e9dio e superior.<\/p>\n

\u201cTemos tamb\u00e9m alguns incentivos que os pr\u00f3prios campi fazem para os alunos do ensino m\u00e9dio e ensino superior. Tamb\u00e9m atrav\u00e9s de conv\u00eanios com prefeituras e outras institui\u00e7\u00f5es. Por exemplo, em Guanambi, tem o conv\u00eanio com a Embrapa. E tem mais exemplos de parcerias com institui\u00e7\u00f5es de pesquisa e universidades que estimulam a pesquisa\u201d, comenta o pr\u00f3-reitor de pesquisa e inova\u00e7\u00e3o do IF Baiano, Carlos El\u00edsio Cotrim.<\/p>\n

Segundo a coordenadora do curso de tecnologia em Agroind\u00fastria, Aureluci Aquino, desde o in\u00edcio da forma\u00e7\u00e3o, os estudantes s\u00e3o incentivados a se tornarem pesquisadores com o objetivo de impulsionar e difundir a produ\u00e7\u00e3o nas \u00e1reas de pesquisa, inova\u00e7\u00e3o e desenvolvimento tecnol\u00f3gico, dada a import\u00e2ncia para o complemento da forma\u00e7\u00e3o e da verticaliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\u201cProcuramos sempre fortalecer os debates sobre o papel dos Institutos Federais no desenvolvimento social e econ\u00f4mico do pa\u00eds e o car\u00e1ter estrat\u00e9gico da amplia\u00e7\u00e3o dos investimentos na ci\u00eancia e desenvolvimento tecnol\u00f3gico, sendo um dos objetivos do curso, a verticaliza\u00e7\u00e3o. O est\u00edmulo \u00e0 pesquisa e a inova\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m contribui para que estudante conhe\u00e7a sobre o seu curso e se interesse ainda mais por ele, uma vez que possibilita maior intera\u00e7\u00e3o entre teoria e pr\u00e1tica\u201d, complementa a docente.<\/p>\n

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