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Foto: Ascom\/Santa In\u00eas. <\/em><\/p><\/div>\n

O Instituto Federal Baiano (IF Baiano) \u2013 Campus<\/em> Santa In\u00eas realizou, na \u00faltima segunda-feira (25), Aula Inaugural do Programa de Forma\u00e7\u00e3o de Professores Mo\u00e7ambicanos em Ci\u00eancias Agr\u00e1rias. Com a participa\u00e7\u00e3o da comunidade acad\u00eamica do campus, <\/em>o evento pretendeu\u00a0dar boas vindas aos professores mo\u00e7ambicanos, Leonel Manique, H\u00e9lder Matavel, Celeste Jord\u00e3o e Osvaldo Caix\u00e3o, que permanecem no Instituto at\u00e9 3 de novembro, participando de cursos nas \u00e1reas de ci\u00eancias agr\u00e1rias.<\/p>\n

O evento contou com a presen\u00e7a de representantes da Reitoria do IF Baiano e dire\u00e7\u00e3o do Campus<\/i> Santa In\u00eas. Em sua fala, o reitor da institui\u00e7\u00e3o, Geovane Nascimento, destacou que a expans\u00e3o da Rede Federal de Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica tem possibilitado o acesso de milhares de jovens e adultos que vivem no interior do Brasil \u00e0 educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica, gratuita e de qualidade reconhecida. Informou ainda que \u00e9 de interesse da institui\u00e7\u00e3o estreitar as rela\u00e7\u00f5es profissionais e culturais com a \u00c1frica, e que a Coordena\u00e7\u00e3o do Curso de Mestrado Profissional em Produ\u00e7\u00e3o Vegetal do Semin\u00e1rio do Campus Guanambi se colocou \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o para verificar a possibilidade de reservar vagas neste curso para os professores africanos.<\/p>\n

\u201cOs professores e os estudantes envolvidos foram muito calorosos na recep\u00e7\u00e3o, por depoimento dos pr\u00f3prios professores mo\u00e7ambicanos que est\u00e3o se sentindo em casa, at\u00e9 mesmo por conta da\u00a0identifica\u00e7\u00e3o da regi\u00e3o do territ\u00f3rio com o pa\u00eds deles\u201d, comentou o Pr\u00f3-Reitor de Extens\u00e3o e coordenador institucional do programa, Carlindo Rodrigues.<\/p>\n

A participa\u00e7\u00e3o do IF Baiano no Acordo de Coopera\u00e7\u00e3o Internacional<\/a>, firmado pelo Conif<\/a>, est\u00e1 alinhado com a miss\u00e3o institucional relativa a internacionaliza\u00e7\u00e3o. \u201cPara al\u00e9m disso, um fato importante a ser considerado, \u00e9 a quest\u00e3o da experi\u00eancia, da troca de saberes. \u00c9 o conhecimento de uma nova cultura e a possibilidade de estar contribuindo com o desenvolvimento de um pa\u00eds\u201d, destacou Carlindo.<\/p>\n

O programa de forma\u00e7\u00e3o de professores, atrav\u00e9s da promo\u00e7\u00e3o de cursos de forma\u00e7\u00e3o continuada nas \u00e1reas de Agroprocessamento, Irriga\u00e7\u00e3o, Mecaniza\u00e7\u00e3o Agr\u00e1ria, Sanidade Animal, Sanidade Vegetal, Sistemas de Produ\u00e7\u00e3o e Solos, pretende contribuir com o fazer pedag\u00f3gico deles com seus estudantes em Mo\u00e7ambique.\u00a0Essa \u00e9 a expectativa da docente mo\u00e7ambicana, Celeste Jord\u00e3o, que acredita que o conhecimento obtido ir\u00e1 \u201ccontribuir na melhoria da qualidade do ensino profissional e, com isso, haver\u00e1 melhorias nas infraestruturas, provis\u00e3o de equipamentos e materiais de aprendizagem para as institui\u00e7\u00f5es\u201d.<\/p>\n

Outro objetivo do projeto \u00e9 aperfei\u00e7oar o sistema de produ\u00e7\u00e3o do pa\u00eds africano, apresentando alternativas difundidas no \u00e2mbito do Instituto. \u201cCom este conhecimento, espero contribuir a responder um dos planos do governo que baseia-se no aumento da produtividade agr\u00e1ria atrav\u00e9s de uma agricultura sustent\u00e1vel com melhor gest\u00e3o dos equipamentos agr\u00e1rios alocados nas institui\u00e7\u00f5es e bem como a transfer\u00eancia de tecnologias no Instituto para as comunidades, atrav\u00e9s de programas de extens\u00e3o agr\u00e1ria\u201d, contou um dos professores estrangeiros, Leonel Manique.<\/p>\n

O professor mo\u00e7ambicano H\u00e9lder Matavel destacou, como exemplo de tecnologia que poder\u00e1 ser replicada em seu pa\u00eds de origem, \u201ca produ\u00e7\u00e3o de cacto (erva forrageira) como uso de solu\u00e7\u00e3o para as fam\u00edlias que est\u00e3o a ser afetadas pela seca\u201d.<\/p>\n\n\t\t