{"id":6703,"date":"2017-07-13T09:23:24","date_gmt":"2017-07-13T12:23:24","guid":{"rendered":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/?p=6703"},"modified":"2017-07-13T09:32:53","modified_gmt":"2017-07-13T12:32:53","slug":"servidores-podem-contribuir-normatizacao-da-atividade-docente-no-if-baiano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/blog\/servidores-podem-contribuir-normatizacao-da-atividade-docente-no-if-baiano\/","title":{"rendered":"Servidores podem contribuir com a Normatiza\u00e7\u00e3o da atividade docente no IF Baiano"},"content":{"rendered":"

Servidores (TAE e docentes) do Instituto Federal Baiano (IF Baiano) podem contribuir com a Normatiza\u00e7\u00e3o da Atividade Docente<\/strong> (NAD) na institui\u00e7\u00e3o. Para tanto, j\u00e1 est\u00e1 dispon\u00edvel, na plataforma OPINA, at\u00e9 o dia 4 de agosto, question\u00e1rio<\/a>\u00a0<\/strong>para que a comunidade registre sua proposta de altera\u00e7\u00e3o \u00e0 reda\u00e7\u00e3o do texto apresentado na Minuta de Revis\u00e3o<\/a><\/strong>.<\/p>\n

O objetivo da Normatiza\u00e7\u00e3o \u00e9 regulamentar as atividades desenvolvidas pelos docentes no exerc\u00edcio de sua fun\u00e7\u00e3o, garantindo que as especificidades do fazer pedag\u00f3gico sejam desempenhadas de forma efetiva. A medida tamb\u00e9m visa garantir o equil\u00edbrio do desenvolvimento das atividades de ensino, pesquisa e extens\u00e3o em equidade entre os campi<\/em>.<\/p>\n

De acordo com a Pr\u00f3-reitora de Ensino e presidente da Comiss\u00e3o de revis\u00e3o da NAD (Portaria N\u00ba. 628\/2017<\/a>), Camila Santana, \u201cgestores e docentes do Instituto j\u00e1 sinalizavam a necessidade de atualizar a NAD em raz\u00e3o dos hiatos e lacunas encontrados ap\u00f3s sua implanta\u00e7\u00e3o\u201d. Dessa forma, os trabalhos tiveram in\u00edcio a partir da expedi\u00e7\u00e3o, em maio de 2016 a SETEC\/MEC, da Portaria n\u00ba 17, que estabeleceu diretrizes gerais para a regulamenta\u00e7\u00e3o das atividades docentes, no \u00e2mbito da Rede Federal de Educa\u00e7\u00e3o Profissional, Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica.<\/p>\n

Ap\u00f3s a etapa de aprecia\u00e7\u00e3o da minuta da NAD pela comunidade acad\u00eamica, as contribui\u00e7\u00f5es ser\u00e3o analisadas pela Comiss\u00e3o para a proposi\u00e7\u00e3o de texto final que ir\u00e1 passar por avalia\u00e7\u00e3o do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o (CEPE) e parecer do Conselho Superior (CONSUP). \u201cA comunidade apresenta o olhar de quem desenvolve o trabalho na ponta e essa contribui\u00e7\u00e3o \u00e9 extremamente importante para que possamos construir uma normatiza\u00e7\u00e3o que atenda os dispositivos legais e contemple, dentro do poss\u00edvel, as demandas locais\u201d, ressalta.<\/p>\n

Ainda segundo a presidente da Comiss\u00e3o, esta \u00e9 a primeira vez que a atividade docente EBTT \u00e9 regulamentada com tantos crit\u00e9rios pela SETEC\/MEC. Nesse sentido, alguns\u00a0pontos da nova proposta merecem aten\u00e7\u00e3o, a exemplo de: novos\u00a0limites referenciais de carga hor\u00e1ria semanal para as atividades de aula em cursos regulares, restri\u00e7\u00e3o do desenvolvimento de pesquisa no \u00e2mbito da pesquisa aplicada e computo da carga hor\u00e1ria de aula em horas de 60 minutos.<\/p>\n

Sobre estes pontos, Camila sinaliza que \u201ca comiss\u00e3o de revis\u00e3o da NAD discorda dos limites referenciais estabelecidos pela portaria, pois a aplica\u00e7\u00e3o na \u00edntegra inviabiliza muitas das a\u00e7\u00f5es criadas para o fortalecimento das a\u00e7\u00f5es final\u00edsticas, bem como, a garantia da realiza\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica de qualidade do ensino. Deste modo, estamos por meio da PROEN, nos manifestando no F\u00f3rum de Dirigentes do Ensino para, juntamente com a CONIF, solicitar os ajustes que entendemos necess\u00e1rios na portaria\u201d.<\/p>\n

Ela destaca, ainda, a necessidade de abrang\u00eancia de pesquisa b\u00e1sica dentro da regulamenta\u00e7\u00e3o, cuja a\u00e7\u00e3o implica na altera\u00e7\u00e3o na lei de cria\u00e7\u00e3o dos institutos. \u201cOs Pr\u00f3-Reitores de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o est\u00e3o se manifestando nos seus respectivos f\u00f3runs tamb\u00e9m nesse sentido\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"