O Instituto Federal Baiano – Campus Uru\u00e7uca fez 100 anos de hist\u00f3ria neste s\u00e1bado, 01. Uma hist\u00f3ria que come\u00e7ou no dia 01 de julho de 1923 com a cria\u00e7\u00e3o da Esta\u00e7\u00e3o Experimental Central de \u00c1gua Preta, uma esta\u00e7\u00e3o de pesquisa em cacau pioneira em todo o mundo.

A institui\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica que conhecemos hoje passou por v\u00e1rias transforma\u00e7\u00f5es ao longo dos anos e conhecer e preservar sua mem\u00f3ria \u00e9 tamb\u00e9m preservar a mem\u00f3ria da cacauicultura no Litoral Sul Baiano.<\/p>\n\n\n\n

Comiss\u00e3o Torrend

<\/strong>Para contar essa hist\u00f3ria, \u00e9 preciso voltar a 1918, cinco anos antes da cria\u00e7\u00e3o da Esta\u00e7\u00e3o Experimental, quando pesquisadores europeus aportaram em Uru\u00e7uca, com a \u201cComiss\u00e3o Torrend\u201d. Coordenada pelo Padre Camillo Torrend, naturalista e pesquisador franc\u00eas, a comiss\u00e3o tinha a miss\u00e3o de estudar as \u201cMol\u00e9stias do Cacaueiro\u201d, ou seja, as principais doen\u00e7as que causavam grandes perdas na produ\u00e7\u00e3o.

A comiss\u00e3o apontou para a necessidade de se fundar um Campo de Experi\u00eancias e a cria\u00e7\u00e3o de uma Escola Agr\u00edcola, onde os futuros agr\u00f4nomos e t\u00e9cnicos dedicados \u00e0 cultura do cacau teriam que fazer um est\u00e1gio obrigat\u00f3rio para obten\u00e7\u00e3o dos diplomas finais.

Esta\u00e7\u00e3o Experimental

<\/strong>No dia 01 de julho de 1923, a Esta\u00e7\u00e3o Experimental de \u00c1gua Preta foi instalada, por iniciativa do Minist\u00e9rio da Agricultura. No mesmo ano, foi criada a Escola de Forma\u00e7\u00e3o de Capatazes, o embri\u00e3o para as a\u00e7\u00f5es de pesquisa e de capacita\u00e7\u00e3o de m\u00e3o de obra que daria as bases cient\u00edficas para recuperar a cultura cacaueira, ent\u00e3o, em forte decl\u00ednio.

Sob a dire\u00e7\u00e3o do pesquisador russo Greg\u00f3rio Gregorievitch Bondar (1888 \u2013 1957), a Esta\u00e7\u00e3o de Experimenta\u00e7\u00e3o realizou um programa de pesquisas e experimentos variados na cacauicultura (melhoramento gen\u00e9tico, solos e aduba\u00e7\u00e3o, combate \u00e0s pragas e doen\u00e7as, etc) e na introdu\u00e7\u00e3o de um policultura, com \u00eanfase na fruticultura. Foram introduzidas esp\u00e9cies ex\u00f3ticas, destacando-se a pimenta-da-jamaica, a noz-de-cola e o mangost\u00e3o.<\/p>\n\n\n

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Escola de Capatazes<\/strong>
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<\/strong> <\/strong>A Escola de Capatazes, criada em 1944 anexa \u00e0 Esta\u00e7\u00e3o, fazia parte do projeto ETQ-35 Conv\u00eanio Brasil \u2013 EUA, Servi\u00e7o de Extens\u00e3o Agr\u00edcola Cacaueira. A escola ministrava cursos sobre a cultura do cacau e administra\u00e7\u00e3o rural, visando melhorias de qualidade de trabalho e aumento da produtividade.

CEPLAC<\/strong>
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<\/strong> <\/strong>Em 1957, foi criada a CEPLAC, que posteriormente criou o Centro de Pesquisas do Cacau \u2013 CEPEC, adquirindo uma \u00e1rea de 761 hectares \u00e0s margens da rodovia Ilh\u00e9us \u2013 Itabuna, que come\u00e7ou a funcionar no final de 1963.<\/p>\n\n\n\n
Em 1965, a Esta\u00e7\u00e3o Experimental foi transferida para a CEPLAC, que no dia 09 de maio do mesmo ano instalou a Escola M\u00e9dia de Agricultura Regional da Ceplac, que depois se tornou Escola M\u00e9dia de Agropecu\u00e1ria Regional da Ceplac \u2013 EMARC.<\/p>\n\n\n
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Emarc

<\/strong>A Escola M\u00e9dia em Agricultura Regional da CEPLAC, EMARC – Uru\u00e7uca, foi um Centro Interescolar Profissionalizante Agropecu\u00e1rio e Agroindustrial e de Aperfei\u00e7oamento que desenvolvia um programa de forma\u00e7\u00e3o de t\u00e9cnicos em n\u00edvel m\u00e9dio e que, mais tarde, viria a se transformar no Instituto Federal Baiano. A Emarc de Uru\u00e7uca foi modelo para a cria\u00e7\u00e3o de outras Escolas M\u00e9dias em cidades baianas como Itapetinga, Teixeira de Freitas e Valen\u00e7a e at\u00e9 em outros estados como Rond\u00f4nia.<\/p>\n\n\n
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Instituto Federal

<\/strong> A Emarc sofre uma grande mudan\u00e7a a partir de 2008, com a lei 11.892, que institui a Rede Federal de Educa\u00e7\u00e3o Profissional, Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica e cria os Institutos Federais de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia. Com essa transi\u00e7\u00e3o, a Escola transforma-se em Campus <\/em>Uru\u00e7uca do IF Baiano, uma institui\u00e7\u00e3o de educa\u00e7\u00e3o superior, b\u00e1sica e profissional, com car\u00e1ter pluricurricular, especializada na oferta de educa\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica nas diferentes modalidades de ensino. A completa gest\u00e3o da unidade pelo IF Baiano se efetiva a partir de 2010, com a posse do diretor-geral pro-tempore <\/em>Euro Oliveira de Ara\u00fajo.<\/p>\n\n\n\n
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Vinculado ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, esse novo perfil institucional trouxe para a unidade novas dimens\u00f5es para os antigos compromissos e responsabilidades sociais. Dentre os avan\u00e7os, os institutos federais, criados pela Lei no.11.892 de 29 de dezembro de 2008, destinam 50% de suas vagas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o profissional t\u00e9cnica de n\u00edvel m\u00e9dio e 20% \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de professores para a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (licenciaturas), al\u00e9m de ofertar outras modalidades de cursos de gradua\u00e7\u00e3o (tecnol\u00f3gicos, bacharelados e engenharias) e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o (lato sensu <\/em>e strictu sensu<\/em>). <\/p>\n\n\n\n
Atualmente, o Campus possui cinco cursos profissionalizantes: T\u00e9cnico Integrado em Guia de Turismo, T\u00e9cnico Integrado em Inform\u00e1tica, T\u00e9cnico Subsequente em Agropecu\u00e1ria, T\u00e9cnico Subsequente em Agrimensura e T\u00e9cnico Subsequente em Alimentos. Possui ainda cursos de gradua\u00e7\u00e3o em Agroecologia, Engenharia de Alimentos e Tecnologia em Gest\u00e3o de Turismo, e tr\u00eas especializa\u00e7\u00f5es: Ci\u00eancia e Tecnologia de Alimentos com \u00eanfase em Cacau e Chocolate, Desenvolvimento Regional e Sustent\u00e1vel e Educa\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e Cidadania.<\/p>\n\n\n\n
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De esta\u00e7\u00e3o experimental de pesquisas em cacau at\u00e9 Instituto Federal Baiano de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia: conhe\u00e7a a hist\u00f3ria desta institui\u00e7\u00e3o centen\u00e1ria<\/p>\n","protected":false},"author":96,"featured_media":27998,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[2,3,5,10],"tags":[554,361,35,616],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27973"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/96"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27973"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27973\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":27980,"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27973\/revisions\/27980"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/27998"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27973"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=27973"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=27973"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}