{"id":27000,"date":"2023-03-31T14:58:06","date_gmt":"2023-03-31T17:58:06","guid":{"rendered":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/?p=27000"},"modified":"2023-03-31T14:58:07","modified_gmt":"2023-03-31T17:58:07","slug":"if-baiano-divulga-relatorio-com-avaliacao-institucional-dos-campi-com-cursos-de-graduacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/blog\/if-baiano-divulga-relatorio-com-avaliacao-institucional-dos-campi-com-cursos-de-graduacao\/","title":{"rendered":"IF Baiano divulga relat\u00f3rio com avalia\u00e7\u00e3o institucional dos campi com cursos de gradua\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n

A Comiss\u00e3o Pr\u00f3pria de Avalia\u00e7\u00e3o – CPA \u00e9 quem realiza a autoavalia\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s de formul\u00e1rios pr\u00f3prios, consultando todos os segmentos: docente, discente, t\u00e9cnico-administrativo e sociedade civil. De acordo com o presidente da Comiss\u00e3o, Valdinei Santos de Souza, os resultados da pesquisa s\u00e3o apresentados em um relat\u00f3rio que \u00e9 entregue ao MEC anualmente. \u201cPara al\u00e9m desta a\u00e7\u00e3o institucional, o relat\u00f3rio tamb\u00e9m serve para orientar os gestores e coordenadores de cursos superiores na condu\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas e pol\u00edticas educacionais focadas nos indicadores que tenham sido mal avaliados, bem como, manter ou potencializar as a\u00e7\u00f5es assertivas, que atrav\u00e9s dos indicadores pesquisados mostraram-se bem avaliadas\u201d, explica o presidente.<\/p>\n\n\n\n

A autoavalia\u00e7\u00e3o \u00e9 dividida em 3 ciclos avaliativos para um total de 10 dimens\u00f5es distribu\u00eddas em 5 Eixos. Neste ciclo 2, foram avaliados os Eixos 3 e 4, que se referem \u00e0s Pol\u00edticas Acad\u00eamicas e Pol\u00edticas de Gest\u00e3o, respectivamente. As dimens\u00f5es foram: Pol\u00edticas para o ensino, pesquisa e extens\u00e3o; Comunica\u00e7\u00e3o com a sociedade; Pol\u00edticas de atendimento aos discentes; Pol\u00edticas de pessoal; Organiza\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o; e Sustentabilidade financeira. Diversos indicadores referentes \u00e0s dimens\u00f5es mencionadas s\u00e3o colocadas para emiss\u00e3o de julgamento pela comunidade atribuindo-se escala conceitual que varia do p\u00e9ssimo a \u00f3timo.<\/p>\n\n\n\n

Os resultados s\u00e3o apresentados na forma de textos e gr\u00e1ficos. De acordo com Valdinei, de modo geral, o n\u00famero de indicadores que foram bem avaliados \u00e9 muito superior aos indicadores que evidenciam sinal de aten\u00e7\u00e3o. \u201cIsso mostra que estamos no caminho certo, mas que n\u00e3o podemos negligenciar esses indicadores que foram mal avaliados. O relat\u00f3rio apresenta a oportunidade de enxergar de forma pontual as fragilidades e potencialidades que por ventura estejam camufladas pelos aspectos multidimensionais do complexo processo de ensino\u201d.<\/p>\n\n\n\n

O relat\u00f3rio da CPA ser\u00e1 levado, em abril, aos membros do CODIR, para que possam debater as a\u00e7\u00f5es que poder\u00e3o ser tomadas a partir dos resultados, no sentido de corrigir falhas e manter a\u00e7\u00f5es e pol\u00edticas bem avaliadas. Al\u00e9m disso, pontua Lorena Grisi, membro da CPA, a avalia\u00e7\u00e3o serve de instrumento para a implementa\u00e7\u00e3o de novos cursos de gradua\u00e7\u00e3o e de recadastramento dos cursos j\u00e1 existentes. \u201cPor isso, a institui\u00e7\u00e3o tem o objetivo de produzir a\u00e7\u00f5es de melhoria: essa avalia\u00e7\u00e3o subsidia a avalia\u00e7\u00e3o externa, feita pelo Inep, que \u00e9 decisiva para a implanta\u00e7\u00e3o de novos cursos e da continuidade dos antigos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

O presidente da CPA explica que, por n\u00e3o ser obrigat\u00f3ria, historicamente, o engajamento da comunidade na pesquisa tem sido baixo e alerta para a import\u00e2ncia da ampla participa\u00e7\u00e3o. \u201cA participa\u00e7\u00e3o de todos na autoavalia\u00e7\u00e3o \u00e9 extremamente importante para apontarmos as poss\u00edveis fragilidades do ensino superior e sobretudo para alcan\u00e7ar o objetivo principal, que \u00e9 um ensino p\u00fablico, gratuito, de qualidade e que atenda satisfatoriamente os anseios da comunidade\u201d, apela Valdinei Santos de Souza.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"