{"id":25868,"date":"2022-12-12T18:14:12","date_gmt":"2022-12-12T21:14:12","guid":{"rendered":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/?p=25868"},"modified":"2022-12-13T15:55:17","modified_gmt":"2022-12-13T18:55:17","slug":"conheca-os-projetos-que-foram-destaque-no-congresso-de-ensino-pesquisa-e-extensao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/blog\/conheca-os-projetos-que-foram-destaque-no-congresso-de-ensino-pesquisa-e-extensao\/","title":{"rendered":"Conhe\u00e7a os projetos que foram destaque no Congresso de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n

Ap\u00f3s tr\u00eas dias de intensa programa\u00e7\u00e3o, o Congresso de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o<\/a> chegou ao fim na quinta-feira, 08, em uma celebra\u00e7\u00e3o de encerramento que fez o p\u00fablico cantar e dan\u00e7ar ao som do cantor Z\u00e9 Hon\u00f3rio, ex-vocalista da banda FurtaCor.\u00a0 O encerramento premiou os trabalhos de pesquisa e extens\u00e3o mais bem avaliados na Mostra de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica (IX MIC) e no Semin\u00e1rio de Extens\u00e3o, Inova\u00e7\u00e3o e Cultura (IV SEIC),<\/em> e as apresenta\u00e7\u00f5es que mais se destacaram no III Festival de Arte e M\u00fasica do IF Baiano – Famif.<\/p>\n\n\n\n

Ao todo, o evento contou com a exposi\u00e7\u00e3o de 85 projetos de pesquisa, 30 deles desenvolvidos fora da institui\u00e7\u00e3o; 67 projetos de extens\u00e3o e 86 apresenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas de poesia, dan\u00e7a, teatro, canto e m\u00fasica instrumental (leia aqui a mat\u00e9ria sobre o Famif<\/a>). <\/p>\n\n\n\n

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Mais de 140 trabalhos foram apresentados durante o Congresso<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Os trabalhos que se destacaram foram desenvolvidos em diferentes \u00e1reas como Alimentos, Meio Ambiente, Inform\u00e1tica, Agr\u00edcola, Hist\u00f3ria e Cinema. A pesquisa que levou o primeiro lugar em Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica de N\u00edvel M\u00e9dio mapeou a din\u00e2mica espa\u00e7o-temporal do estresse h\u00eddrico na vegeta\u00e7\u00e3o para o estado da Bahia, utilizando sensoriamento remoto. Ela foi desenvolvida pela aluna do curso t\u00e9cnico integrado em Inform\u00e1tica do Campus Uru\u00e7uca, Izabelle Garcez Barbosa, sob orienta\u00e7\u00e3o da docente Alzira Gabrielle Soares Saraiva Souza. <\/p>\n\n\n\n

A aluna explica que a pesquisa tem o intuito de auxiliar na compreens\u00e3o das tend\u00eancias da seca na regi\u00e3o semi\u00e1rida e sua rela\u00e7\u00e3o com o regime de chuvas. \u201cN\u00e3o tem como controlar a resposta vegetativa, porque \u00e9 algo caracter\u00edstico do bioma, mas com rela\u00e7\u00e3o popula\u00e7\u00e3o que habita essas regi\u00f5es, que passam pela seca, existem alguns mecanismos que podem ser adotados pelos governantes locais, como a utiliza\u00e7\u00e3o desses dados para amenizar os efeitos negativos, a partir da instala\u00e7\u00e3o de cisternas, por exemplo, e outras interven\u00e7\u00f5es que at\u00e9 j\u00e1 existem\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n

Izabelle ficou feliz e surpresa ao receber o pr\u00eamio. \u201cFiquei muito surpresa! N\u00e3o que eu n\u00e3o acreditasse no potencial do projeto, mas eu vi tanta gente l\u00e1, com tanto projeto legal, que eu esperava no m\u00e1ximo aparecer entre o quinto e terceiro lugar\u201d, conta a aluna. <\/p>\n\n\n\n

Entre as pesquisas de n\u00edvel superior, a que mais se destacou foi a \u201cAtividade antif\u00fangica de \u00f3leos essenciais sobre os agentes causais da doen\u00e7a antracnose na p\u00f3s-colheita de mam\u00e3o-papaia\u201d, desenvolvida pelo aluno do Campus Guanambi, Robson de Queiros Domingues, orientado pela professora Aureluci Alves de Aquino. <\/p>\n\n\n\n

\u201cMinha pesquisa trata do teste da efic\u00e1cia antif\u00fangica  dos \u00f3leos essenciais de capim-lim\u00e3o e hortel\u00e3-pimenta frente ao fungo causador da doen\u00e7a das atra\u00e7\u00f5es na p\u00f3s-colheita do mam\u00e3o papaia\u201d, conta Robson. Ele explica que o experimento consistiu em inocular o fungo diretamente nos frutos e aplicar os \u00f3leos essenciais logo em seguida. Ao decorrer do tempo do experimento, a pesquisa ia analisando as poss\u00edveis manifesta\u00e7\u00f5es da doen\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

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    Da esquerda para a direita: Izabelle Garcez, Robson Domingues e Caliane de Carvalho recebem pr\u00eamios por seus trabalhos<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

    A pesquisa concluiu que o \u00f3leo de capim-lim\u00e3o apresentou melhores resultados que o \u00f3leo essencial de hortel\u00e3, retardando a mudan\u00e7a da colora\u00e7\u00e3o do fruto, no processo de amadurecimento, e inibindo o desenvolvimento do fungo no fruto, quando empregado em altas concentra\u00e7\u00f5es (0,75 e 1% de \u00f3leo). Isso se deu atrav\u00e9s da forma\u00e7\u00e3o de um revestimento capaz de reduzir as trocas gasosas, reduzindo a taxa de degrada\u00e7\u00e3o dos pigmentos do fruto. <\/p>\n\n\n\n

    Para o aluno que j\u00e1 acumula uma premia\u00e7\u00e3o numa maratona de tecnologia, realizada pelo IF Baiano em 2021, esse pr\u00eamio ressalta sua vontade, compromisso e interesse enquanto pesquisador, demonstrando que ele possui compet\u00eancia e curiosidade em aprender e seguir com uma ideia, o que ele espera que possa abrir portas no mercado de trabalho.<\/p>\n\n\n\n

    Um projeto desenvolvido para ensinar as diferentes formas de propaga\u00e7\u00e3o de mudas, bem como t\u00e9cnicas de poda em \u00e1rvores frut\u00edferas e produ\u00e7\u00e3o de compostos org\u00e2nicos para mulheres que fazem parte de uma cooperativa de beneficiamento de frutas, com foco no fornecimento de polpas para escolas municipais, levou o primeiro lugar entre os projetos de extens\u00e3o desenvolvidos este ano.<\/p>\n\n\n\n

    A aluna bolsista do projeto, Caliane de Carvalho Santos, do curso de Agronomia do Campus Guanambi acredita que o projeto \u00e9 de grande relev\u00e2ncia, uma vez que a cooperativa  tem dificuldades na aquisi\u00e7\u00e3o  de mat\u00e9ria prima (no caso, as frutas) para a produ\u00e7\u00e3o da polpa. A iniciativa ajuda, ent\u00e3o, a atender uma demanda municipal. \u201cCom o projeto  as mulheres  puderam aprender  a como produzir  frutos com caracter\u00edsticas  sensoriais  uniformes, considerando o uso de clones permitidos pelos m\u00e9todos  de propaga\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m  disso, com o uso desta t\u00e9cnica  \u00e9  poss\u00edvel  a aquisi\u00e7\u00e3o  de frutos de maneira  precoce e de proced\u00eancia conhecida\u201d, explica a aluna. <\/p>\n\n\n\n

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      Fotos do projeto de extens\u00e3o, atuando junto \u00e0 cooperativa de mulheres produtoras de polpas de frutas<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

      V\u00e1rias outras solu\u00e7\u00f5es para problemas locais ou, mesmo de maior escala de aplica\u00e7\u00e3o, foram apresentados no Congresso de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o. Confira abaixo a lista dos trabalhos premiados:
      <\/p>\n\n\n\n

      Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica N\u00edvel M\u00e9dio – PIBIC M\u00e9dio:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      1\u02da Colocado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Mapeamento da din\u00e2mica espa\u00e7o-temporal do estresse h\u00eddrico na vegeta\u00e7\u00e3o para o estado da Bahia, utilizando sensoriamento remoto.<\/p>\n\n\n\n

      Orientadora: Alzira Gabrielle Soares Saraiva Souza <\/p>\n\n\n\n

      Bolsista: Izabelle Garcez Barbosa <\/p>\n\n\n\n

      Campus Uru\u00e7uca<\/p>\n\n\n\n

      2\u02da Colocado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Potencial do uso de p\u00f3 de casca de ostra e biocarv\u00e3o de bucha de dend\u00ea na produ\u00e7\u00e3o de mudas de cravo-da-\u00edndia (Syzygium aromaticum L.) no Baixo Sul da Bahia <\/p>\n\n\n\n

      Orientadora: Maria Iraildes de Almeida Silva Matias <\/p>\n\n\n\n

      Bolsista: Hemanuely dos Santos Batista dos Santos <\/p>\n\n\n\n

      Campus Valen\u00e7a<\/p>\n\n\n\n

      3\u02da Colocado<\/strong>

      “Nas Margens do Velho Chico\u201d: Levantamento, coleta e cataloga\u00e7\u00e3o de documentos hist\u00f3ricos sobre Xique-Xique\/Ba <\/p>\n\n\n\n

      Orientador: Thiago Alberto Alves dos Santos <\/p>\n\n\n\n

      Bolsista: Kauane Mariano Gonzaga da Silva <\/p>\n\n\n\n

      Campus Xique-xique <\/p>\n\n\n\n

      4\u02da Colocado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      \u201cIsso Aqui J\u00e1 Virou o Chile!\u201d: perspectivas sobre tempo e dura\u00e7\u00e3o nas representa\u00e7\u00f5es cinematogr\u00e1ficas da Primavera Secundarista <\/p>\n\n\n\n

      Orientador: Rodrigo Oliveira Lessa <\/p>\n\n\n\n

      Bolsista: Maria de F\u00e1tima Argolo Santa In\u00eas <\/p>\n\n\n\n

      Campus Alagoinhas
      <\/p>\n\n\n\n

      5\u02da Colocado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Elabora\u00e7\u00e3o de nhoque sem gl\u00faten produzido com farinha de arroz e casca de maracuj\u00e1 Orientadora: Andrea Lobo Miranda <\/p>\n\n\n\n

      Bolsista: Maria Lu\u00edza Lago de Jesus <\/p>\n\n\n\n

      Campus Santa In\u00eas<\/p>\n\n\n\n

      5\u02da Colocado<\/strong>

      IA paraTod@s: um software para ensino e populariza\u00e7\u00e3o dos fundamentos da intelig\u00eancia artificial na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica<\/p>\n\n\n\n

      Orientador: Gilvan Martins Duraes <\/p>\n\n\n\n

      Bolsista: Pedro Henrique<\/p>\n\n\n\n

      Campus Catu <\/p>\n\n\n\n

      Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica – Gradua\u00e7\u00e3o<\/strong> – PIBIC SUPERIOR<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      1\u02da Colocado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Campus: Guanambi<\/p>\n\n\n\n

      T\u00edtulo: Atividade antifungica de \u00f3leos essenciais sobre os agentes causais da doen\u00e7a antracnose na p\u00f3s-colheita de mam\u00e3o-papaia.<\/p>\n\n\n\n

      Bolsista: Robson de Queiros Domingues.<\/p>\n\n\n\n

      Orientadora: Aureluci Alves de Aquino<\/p>\n\n\n\n

      2\u02da Colocado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Campus: Guanambi<\/p>\n\n\n\n

      T\u00edtulo: Produ\u00e7\u00e3o de ora-pro-n\u00f3bis com uso de biofertilizante e cobertura com moringa em sistema org\u00e2nico<\/p>\n\n\n\n

      Bolsista: Queila Cruz de Souza<\/p>\n\n\n\n

      Orientadora: Felizarda Viana Bebe<\/p>\n\n\n\n

      3\u02da Colocado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Campus: Teixeira de Freitas<\/p>\n\n\n\n

      T\u00edtulo: Avalia\u00e7\u00e3o da suscetibilidade diferencial de variedades de pitaia ao ataque de insetos-praga: determina\u00e7\u00e3o de danos e poss\u00edveis causas da suscetibilidade<\/p>\n\n\n\n

      Bolsista: Sarah Souza Ac\u00e1cio<\/p>\n\n\n\n

      Orientadora: J\u00falio Claudio Martins “in memoriam”<\/p>\n\n\n\n

      4\u02da Colocado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Campus: Uru\u00e7uca<\/p>\n\n\n\n

      T\u00edtulo: Qualidade microbiol\u00f3gica de chocolates “bean to bar” produzidos e comercializados nos munic\u00edpios integrantes da rota tur\u00edstica Estrada do Chocolate<\/p>\n\n\n\n

      Bolsista: Jaqueline Sandes Anuncia\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

      Orientadora: Elck Almeida Carvalho<\/p>\n\n\n\n

      4\u02da Colocado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Campus: Catu<\/p>\n\n\n\n

      T\u00edtulo: Monitoramento dos Res\u00edduos S\u00f3lidos no Parque Marinho da Cidade Baixa, Salvador, Bahia, Brasil: subs\u00eddio a constru\u00e7\u00e3o do Plano de Manejo<\/p>\n\n\n\n

      Bolsista: Anna Clara Barbosa Santos<\/p>\n\n\n\n

      Orientadora: Jos\u00e9 Rodrigues de Souza Filho<\/p>\n\n\n\n

      5\u02da Colocado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Campus: Valen\u00e7a<\/p>\n\n\n\n

      T\u00edtulo: Qualidade da \u00e1gua em estu\u00e1rio tropical: Varia\u00e7\u00e3o sazonal e espacial<\/p>\n\n\n\n

      Bolsista: Wanessa Gabrielly Silva Pacheco<\/p>\n\n\n\n

      Orientadora: Patr\u00edcia Oliveira dos Santos<\/p>\n\n\n\n

      <\/p>\n\n\n\n

      Extens\u00e3o – Gradua\u00e7\u00e3o – PIBIEX Superior:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      <\/p>\n\n\n\n

      1\u02da Colocado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      T\u00edtulo: Produ\u00e7\u00e3o de Mudas Frut\u00edferas da Caatinga<\/p>\n\n\n\n

      Bolsista: Caliene de Carvalho Santos<\/p>\n\n\n\n

      Orientador: Pedro Ricardo Rocha Marques<\/p>\n\n\n\n

      Campus Guanambi<\/p>\n\n\n\n

      2\u02da Colocado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      T\u00edtulo: Capacita\u00e7\u00e3o de pequenos produtores para melhoria da qualidade do leite cru e gera\u00e7\u00e3o de renda no munic\u00edpio de Irajuba – BA<\/p>\n\n\n\n

      Bolsista: Renata Natiele Silva da Hora<\/p>\n\n\n\n

      Orientadora: Jessica Bigaski Ribeiro<\/p>\n\n\n\n

      Campus Santa In\u00eas<\/p>\n\n\n\n

      3\u02da Colocado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      T\u00edtulo: Cerrado produtivo: escola, ci\u00eancia, tecnologia e produ\u00e7\u00e3o de alimentos agroecol\u00f3gicos no munic\u00edpio de Jaborandi – BA<\/p>\n\n\n\n

      Bolsista: Renata da Silva Carmo<\/p>\n\n\n\n

      Orientador: Junio Batista Carmo<\/p>\n\n\n\n

      Campus Bom Jesus da Lapa<\/p>\n\n\n\n

      4\u02da Colocado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      T\u00edtulo: Qu\u00edmica inclusiva e contextualizada: oficinas de desenho universal de aprendizagem para professores do Ensino M\u00e9dio<\/p>\n\n\n\n

      Bolsista: Marcela Alves Magalh\u00e3es<\/p>\n\n\n\n

      Orientador: Airam Oliveira Santos<\/p>\n\n\n\n

      Campus Senhor do Bonfim<\/p>\n\n\n\n

      5\u02da Colocado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      T\u00edtulo: O potencial da Aldeia Boca da Mata para a produ\u00e7\u00e3o e comercializa\u00e7\u00e3o de sementes de plantas medicinais: uma alternativa ao ecoturismo<\/p>\n\n\n\n

      Bolsista: Lorrana Raquel Rodrigues Alves<\/p>\n\n\n\n

      Orientador: Andressa Vieira de Castro<\/p>\n\n\n\n

      Campus Teixeira de Freitas<\/p>\n\n\n\n

      Extens\u00e3o – Ensino M\u00e9dio – PIBIEX M\u00e9dio:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      1\u02da Colocado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      T\u00edtulo: Cultivo de umbu gigante: seguran\u00e7a alimentar e gera\u00e7\u00e3o de renda no territ\u00f3rio de Irec\u00ea<\/p>\n\n\n\n

      Bolsista: Abigail Fran\u00e7a Gomes <\/p>\n\n\n\n

      Orientador: Marcos Paulo Leite da Silva<\/p>\n\n\n\n

      Campus Xique-Xique<\/p>\n\n\n\n

      2\u02da Colocado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      T\u00edtulo: Somando experi\u00eancias: qualifica\u00e7\u00e3o e capacita\u00e7\u00e3o ao grupo produtivo \u201cMulheres em a\u00e7\u00e3o\u201d, comunidade Gameleira\/Jaguarari – BA<\/p>\n\n\n\n

      Bolsista: Erica Vanessa da Silva Souza<\/p>\n\n\n\n

      Orientadora: Livia Tavares Mendes Froes<\/p>\n\n\n\n

      Campus Senhor do Bonfim<\/p>\n\n\n\n

      3\u02da Colocado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      T\u00edtulo: Quintais Produtivos: estrat\u00e9gias de fortalecimento da seguran\u00e7a alimentar local<\/p>\n\n\n\n

      Bolsista: Weslei de Jesus Santos Santana<\/p>\n\n\n\n

      Orientador: Jaqueline Ara\u00fajo Castro<\/p>\n\n\n\n

      Campus Mangabeira<\/p>\n\n\n\n

      4\u02da Colocado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      T\u00edtulo: LG Xique – o Lian Gong como Gin\u00e1stica Terap\u00eautica para a promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade da popula\u00e7\u00e3o de Xique-xique<\/p>\n\n\n\n

      Bolsista: Victoria Karoline Pereira<\/p>\n\n\n\n

      Orientador: Karine Pettersen<\/p>\n\n\n\n

      Campus Xique-xique<\/p>\n\n\n\n

      5\u02da Colocado<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      T\u00edtulo: Entre a Agricultura Tradicional e a Agroecologia: as pr\u00e1ticas de agricultoras familiares de tr\u00eas comunidades de Valen\u00e7a –  BA<\/p>\n\n\n\n

      Bolsista: Ana Carolina Santos<\/p>\n\n\n\n

      Orientador: C\u00e9lia Maria Pedrosa<\/p>\n\n\n\n

      Campus Valen\u00e7a<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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