﻿{"id":22670,"date":"2022-03-14T10:18:22","date_gmt":"2022-03-14T13:18:22","guid":{"rendered":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/?p=22670"},"modified":"2022-08-01T12:07:57","modified_gmt":"2022-08-01T15:07:57","slug":"pesquisadores-do-if-baiano-desenvolvem-plataforma-para-ajudar-pessoas-a-prevenir-lesoes-por-pressao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/blog\/pesquisadores-do-if-baiano-desenvolvem-plataforma-para-ajudar-pessoas-a-prevenir-lesoes-por-pressao\/","title":{"rendered":"Pesquisadores do IF Baiano desenvolvem plataforma que ajuda prevenir les\u00f5es por press\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n<p>Aliar tecnologia, colabora\u00e7\u00e3o e jogos em prol da sa\u00fade. Essa \u00e9 a ideia de pesquisadores do IF Baiano, que trabalham no desenvolvimento e valida\u00e7\u00e3o de uma plataforma, baseada na l\u00f3gica da gamifica\u00e7\u00e3o colaborativa, para ajudar pessoas a prevenir les\u00f5es por press\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>Hoje em est\u00e1gio de prot\u00f3tipo, a plataforma ColaborAtiva \u00e9 fruto dos trabalhos do grupo de pesquisa Interdisciplinaridades &amp; Tecnologias (Inter&amp;Tec\/IF Baiano), do <em>Campus <\/em>Catu. S\u00e3o membros do projeto os professores Andr\u00e9 Rezende, Cayo Pabllo Santana, Romero Moura J\u00fanior e T\u00e1rsio Cavalcante.<\/p>\n\n\n\n<p>As pesquisas tamb\u00e9m contam com a parceria das professoras Lynn Alves, da Rede de Pesquisa Comunidades Virtuais da Universidade Federal da Bahia (CV\/UFBA), e Carina Gonzalez, da Universidade de La Laguna da Espanha, al\u00e9m dos professores Josemar Rodrigues e Jorge Campos, do N\u00facleo de Arquitetura e Sistemas Operacionais da Universidade do Estado da Bahia (ACSO\/UNEB).<\/p>\n\n\n\n<p>Em desenvolvimento h\u00e1 cinco anos, o objetivo da plataforma \u00e9 auxiliar pessoas acometidas por les\u00f5es por press\u00e3o, feridas causadas pela redu\u00e7\u00e3o da circula\u00e7\u00e3o sangu\u00ednea por per\u00edodos regulares e repetitivos quando se pressiona o corpo humano contra uma superf\u00edcie dura. Esse tipo de les\u00e3o \u00e9 comum, por exemplo, em usu\u00e1rios de cadeira de rodas. Para que incid\u00eancias sejam evitadas, \u00e9 preciso que os pacientes tenham cuidados preventivos di\u00e1rios.<\/p>\n\n\n\n<p>Assim, a proposta da plataforma \u00e9 estimular que usu\u00e1rios realizem uma s\u00e9rie de atividades que ajudam na preven\u00e7\u00e3o das les\u00f5es. Mas, para al\u00e9m de um aplicativo de lista de tarefas, a plataforma toma como base o modelo de pr\u00e1ticas de gamifica\u00e7\u00e3o colaborativa, cuja proposta est\u00e1 em simular um ambiente que mescla redes sociais (colabora\u00e7\u00e3o) e jogos (gamifica\u00e7\u00e3o). Como isso funciona na pr\u00e1tica? Basicamente, dentro do aplicativo, todas as a\u00e7\u00f5es realizadas pelos usu\u00e1rios contabilizam pontos que v\u00e3o auxiliar na conclus\u00e3o de metas e desafios.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cMesmo aqueles mais c\u00e9ticos que digam que n\u00e3o gostam de \u2018brincar\u2019, terminam dando uma olhadinha no placar pra ver a posi\u00e7\u00e3o deles. Eles come\u00e7am a perceber que ao interagir entre eles e a criar esse v\u00ednculo, terminam olhando pra ver se est\u00e3o numa boa coloca\u00e7\u00e3o, \u00e9 uma coisa quase que inconsciente\u201d, explica o pesquisador Romero Moura J\u00fanior.<\/p>\n\n\n\n<p>Mas, nesse ambiente que parece ser de competitividade o que prevalece \u00e9 a colabora\u00e7\u00e3o, pois uma das formas de pontuar \u00e9 ajudar o outro a pontuar. \u201cQuanto mais mensagens voc\u00ea enviar para as pessoas, mais voc\u00ea vai pontuar. Ent\u00e3o, n\u00e3o \u00e9 uma quest\u00e3o de competi\u00e7\u00e3o. A medida que voc\u00ea vai incentivando, apoiando outras pessoas, voc\u00ea vai tamb\u00e9m pontuando dentre daquele mundo, de uma forma bem l\u00fadica\u201d, completa Mendes.<\/p>\n\n\n\n<p>Outras estrat\u00e9gias empregadas no aplicativo s\u00e3o o uso de um painel de visibilidade p\u00fablica, onde todos conseguem visualizar as a\u00e7\u00f5es da comunidade de usu\u00e1rios, e uma avalia\u00e7\u00e3o de risco, onde \u00e9 poss\u00edvel verificar o quanto eles est\u00e3o propensos ou n\u00e3o a adquirir as les\u00f5es por press\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery columns-2 is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"918\" height=\"1299\" src=\"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/print-tela-colaborativa1.png\" alt=\"\" data-id=\"22674\" data-link=\"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/?attachment_id=22674\" class=\"wp-image-22674\" \/><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"918\" height=\"1299\" src=\"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/tela-colaborativa2.png\" alt=\"\" data-id=\"22675\" data-link=\"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/?attachment_id=22675\" class=\"wp-image-22675\" \/><\/figure><\/li><\/ul><figcaption class=\"blocks-gallery-caption\"><sub>Sistema de placar e recompensas motivam usu\u00e1rios a se engajarem na plataforma e realizar as atividades prescritas. Imagens: Arquivo da pesquisa<\/sub><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Prot\u00f3tipo passou por valida\u00e7\u00e3o com usu\u00e1rios de cadeiras de rodas<\/h3>\n\n\n\n<p>Com a disponibiliza\u00e7\u00e3o de um aplicativo, os pesquisadores testaram um prot\u00f3tipo da plataforma com 16 usu\u00e1rios de cadeiras de rodas, com idades entre 20 e 59 anos. Durante o experimento, os usu\u00e1rios utilizaram uma vers\u00e3o de aplicativo para celular e avaliaram os seguintes fatores: usabilidade, experi\u00eancia do usu\u00e1rio e capacidade de promover o sistema.<\/p>\n\n\n\n<p>Os resultados da valida\u00e7\u00e3o, que foram publicados, em 23 de fevereiro de 2022, <a href=\"https:\/\/www.mdpi.com\/1424-8220\/22\/5\/1738\">em artigo na revista cient\u00edfica Sensors<\/a>, demonstraram que o software obteve uma avalia\u00e7\u00e3o positiva do grupo. Al\u00e9m disso, foram coletadas sugest\u00f5es para melhorias e mudan\u00e7as na usabilidade do aplicativo.<\/p>\n\n\n\n<p>Segundo o pesquisador Romero Moura J\u00fanior, um dos autores do trabalho, no final, foi poss\u00edvel inferir que o prot\u00f3tipo contribuiu para a preven\u00e7\u00e3o de les\u00f5es por press\u00e3o. \u201cOs resultados foram promissores e o contato com os cadeirantes foi muito interessante\u201d, comenta. \u201cEles agradeceram esse olhar para as pessoas com defici\u00eancia, falaram que precisam muito desse contato e de pessoas pensando em solu\u00e7\u00f5es para melhorar a qualidade de vida deles.&#8221;<\/p>\n\n\n\n<p>Outro <em>feedback<\/em> positivo foi em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 estrat\u00e9gia da gamifica\u00e7\u00e3o. \u201cEles falaram que a gamifica\u00e7\u00e3o foi um fator muito importante no uso da ferramenta. Algumas pessoas mais, outras menos. Mas, mesmo aquelas que disseram que n\u00e3o &#8216;ligavam&#8217; para jogos, acabavam indo olhar a classifica\u00e7\u00e3o delas\u201d, pontuou.<\/p>\n\n\n\n<p>Passada a etapa de valida\u00e7\u00e3o, agora os pesquisadores trabalham numa segunda vers\u00e3o da plataforma, mais moderna, que ser\u00e1 colocada em produ\u00e7\u00e3o e disponibilizada em lojas de aplicativos para celular. Inicialmente, o objetivo ser\u00e1 atender usu\u00e1rios de cadeiras de rodas, p\u00fablico-alvo inicial da pesquisa. No futuro, o intuito \u00e9 de que seja uma plataforma abrangente a outros p\u00fablicos.  \u201cA gente entende que ela pode ser aplicada para diversas patologias, como diabetes, sa\u00fade mental, doen\u00e7as do cora\u00e7\u00e3o, v\u00edcios, esclerose m\u00faltipla. E at\u00e9 mesmo [poder\u00e1 ser usada por] pessoas idosas que tenham a necessidade de atividades di\u00e1rias de sa\u00fade\u201d, complementa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Resultados da valida\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo da plataforma foram publicados recentemente na revista cient\u00edfica Sensors.<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":22686,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[5,10],"tags":[185,250,42],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22670"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22670"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22670\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22701,"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22670\/revisions\/22701"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22686"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22670"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22670"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22670"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}