Primeiro dos cinco eventos que comp\u00f5em a programa\u00e7\u00e3o do Congresso de Ensino e Pesquisa do IF Baiano a ser aberto, o I Semin\u00e1rio Institucional de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o \u2013 SIP<\/strong> iniciou suas atividades com uma mesa de discuss\u00e3o sobre o tema Pesquisar e inovar para recriar o viver: desafios da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o no Brasil<\/strong>, na tarde do dia 15, \u00faltima ter\u00e7a-feira.<\/p>\n\n\n\n

A mesa foi mediada pelo Coordenador Geral de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o do IF Baiano, Eduardo Perovano, que falou sobre os cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o do instituto e sobre os avan\u00e7os e oportunidades que a institui\u00e7\u00e3o vem alcan\u00e7ando nessa \u00e1rea. A discuss\u00e3o contou com a contribui\u00e7\u00e3o da palestrante e docente do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), Giselle Ro\u00e7as, e tamb\u00e9m do pr\u00f3-reitor de Pesquisa, Inova\u00e7\u00e3o e P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o do Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSul), Vin\u00edcius Martins.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

\"\" — Especialistas discutem desafios da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o no Brasil<\/strong> no I Semin\u00e1rio Institucional de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o do IF Baiano<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
Giselle falou sobre produtos educativos e processos formativos, discutindo a retomada da autonomia docente como inova\u00e7\u00e3o. Em sua fala, ela defendeu que a autonomia \u00e9 um importante atributo do docente e levou o p\u00fablico a refletir sobre qual o tipo de professor que se deseja ter e ser: um docente aut\u00f4nomo ou aut\u00f4mato?<\/p>\n\n\n\n
\u201cAutonomia n\u00e3o \u00e9 soberania, o fato de eu ter autonomia n\u00e3o significa que eu posso fazer o que eu quiser, na hora que eu quiser na minha sala de aula, porque a sala de aula \u00e9 democr\u00e1tica, \u00e9 um espa\u00e7o de interlocu\u00e7\u00e3o\u201d, afirma. Ela explica que h\u00e1 tr\u00eas tipos de docentes – o docente em forma\u00e7\u00e3o, em transforma\u00e7\u00e3o e em conforma\u00e7\u00e3o – e prop\u00f5e estrat\u00e9gias para que os docentes investiguem sua pr\u00e1tica pedag\u00f3gica, sejam aut\u00f4nomos, se reinventem e n\u00e3o se conformem.<\/p>\n\n\n\n
O docente Vin\u00edcius Martins tamb\u00e9m fez uma palestra propositiva, apresentando estrat\u00e9gias para a verticaliza\u00e7\u00e3o de especializa\u00e7\u00e3o para mestrados profissionais. Ele falou sobre as caracter\u00edsticas dos cursos de especializa\u00e7\u00e3o, dos cursos de mestrados profissionais e acad\u00eamicos e explicou como \u00e9 importante que as institui\u00e7\u00f5es ofertem cursos de especializa\u00e7\u00e3o que podem ser agentes nucleadores de mestrado e qual o caminho para se chegar at\u00e9 o mestrado. <\/p>\n\n\n\n
Ap\u00f3s a mesa de abertura, o I SIP teve a exposi\u00e7\u00e3o de sete trabalhos de alunos de mestrados profissionais. As apresenta\u00e7\u00f5es foram gravadas de forma ass\u00edncronas, mas a exposi\u00e7\u00e3o foi aberta \u00e0 discuss\u00e3o e contribui\u00e7\u00e3o s\u00edncrona pelos participantes e banca avaliadora. O semin\u00e1rio tem como objetivo promover essa intera\u00e7\u00e3o entre os diferentes atores da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o no Instituto, permitindo a troca de experi\u00eancias, tecnologias e a gera\u00e7\u00e3o de colabora\u00e7\u00f5es, al\u00e9m de garantir um espa\u00e7o para a P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o no evento anual institucional.<\/p>\n\n\n\n
**Abertura do PIBID oficializa in\u00edcio das atividades dos novos bolsistas<\/strong><\/p>\n\n\n\n**
A abertura oficial do Semin\u00e1rio do Programa Institucional de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia – PIBID, que oficializou o in\u00edcio das atividades dos selecionados do programa, aconteceu na noite do dia 15. A reuni\u00e3o de bolsistas, docentes e representantes de pr\u00f3-reitorias est\u00e1 em sua 7\u00aa edi\u00e7\u00e3o, mas, neste ano, foi realizada pela primeira vez integrada \u00e0 programa\u00e7\u00e3o do Congresso do Instituto Federal Baiano. <\/p>\n\n\n\n
Foram dois momentos, ambos mediados pela professora Lilian Teixeira, coordenadora do PIBID do IF Baiano. No primeiro, representantes da Pr\u00f3-reitoria de Ensino (Proen), dos coordenadores e supervisores de \u00e1rea do programa, discentes bolsistas e do Governo do Estado, parceiro do projeto, discursaram sobre a import\u00e2ncia do PIBID para a forma\u00e7\u00e3o dos estudantes de licenciatura do IF Baiano. <\/p>\n\n\n\n
O pr\u00f3-reitor de ensino, Ariomar Rodrigues, chamou a aten\u00e7\u00e3o em seu discurso para a relev\u00e2ncia da qualidade da educa\u00e7\u00e3o no processo de forma\u00e7\u00e3o dos discentes em licenciatura. \u201cEu s\u00f3 acredito que teremos uma educa\u00e7\u00e3o melhor amanh\u00e3, se n\u00f3s investirmos na capacita\u00e7\u00e3o e na forma\u00e7\u00e3o de hoje. Estamos num caminho de lutas e \u00e9 dessa forma que configuramos o IF Baiano, como uma institui\u00e7\u00e3o que oferece educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica gratuita, de qualidade, excel\u00eancia e inclus\u00e3o. Isso \u00e9 de grande validade para os licenciandos\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Esteve representando a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do Estado da Bahia (Sec-Ba), uma parceira no desenvolvimento do PIBID do IF Baiano, a professora e doutora em Educa\u00e7\u00e3o, Ivanilda Amado. \u201cEstamos juntando for\u00e7as e esperan\u00e7a para que nossas a\u00e7\u00f5es e planejamentos se efetivem, mesmo diante de tantos desafios. Me alegra que o PIBID, sendo um programa de grande relev\u00e2ncia social e profissional, esteja contando com o interesse do Governo do Estado\u201d. <\/p>\n\n\n\n
J\u00e1 o segundo momento foi a vez de discutir o tema \u201cIdentidade docente na forma\u00e7\u00e3o inicial de professores por meio da articula\u00e7\u00e3o Ensino Superior e Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica na contemporaneidade\u201d<\/strong>. Estiverem presentes na discuss\u00e3o a coordenadora do N\u00facleo de Forma\u00e7\u00e3o para Doc\u00eancia no Ensino Superior (Nufordes) da Universidade Federal do Rec\u00f4ncavo da Bahia(UFRB), Leila Damiana dos Santos Souza, e a pr\u00f3-reitora de desenvolvimento institucional do IF Baiano, Hildonice de Souza Batista. <\/p>\n\n\n\n
Na discuss\u00e3o, as professoras falaram sobre a import\u00e2ncia do PIBID para a forma\u00e7\u00e3o docente, a forma\u00e7\u00e3o continuada e os aspectos da articula\u00e7\u00e3o entre Ensino Superior e B\u00e1sico, presentes no cotidiano do bolsista licenciando.<\/p>\n\n\n\n
**I Congresso do IF Baiano \u2013 Ensino e Pesquisa <\/strong><\/p>\n\n\n\n**
O Congresso do IF Baiano vai at\u00e9 sexta-feira, 18, promovendo diversas atividades, como confer\u00eancias, semin\u00e1rios, mesas de discuss\u00e3o, apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos, premia\u00e7\u00f5es e interven\u00e7\u00f5es art\u00edsticas. Para acessar as salas de transmiss\u00e3o do Congresso, os participantes devem consultar a programa\u00e7\u00e3o no **site do evento<\/strong><\/a> e clicar na atividade desejada.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"**
Confira como foi o in\u00edcio dos trabalhos do I Semin\u00e1rio Institucional de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o (SIP) e do Semin\u00e1rio do Programa Institucional de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia (PIBID) no Congresso do IF Baiano – Ensino e Pesquisa. <\/p>\n","protected":false},"author":96,"featured_media":18628,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[3,5,10],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18613"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/96"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18613"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18613\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18648,"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18613\/revisions\/18648"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18628"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18613"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18613"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18613"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}