{"id":17679,"date":"2020-09-26T06:00:00","date_gmt":"2020-09-26T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/?p=17679"},"modified":"2023-02-08T11:53:50","modified_gmt":"2023-02-08T14:53:50","slug":"if-baiano-caminhos-para-se-tornar-uma-instituicao-bilingue","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/blog\/if-baiano-caminhos-para-se-tornar-uma-instituicao-bilingue\/","title":{"rendered":"IF Baiano: caminhos para se tornar uma institui\u00e7\u00e3o bil\u00edngue"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Dia Nacional dos Surdos: reportagem especial em Libras\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/6-ehfnFGjKA?start=1&#038;feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption><strong> <em>Vers\u00e3o em Libras desta reportagem<\/em>.<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Como seria para um falante nativo de l\u00edngua portuguesa compreender informa\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas complexas em uma l\u00edngua com s\u00edmbolos e gram\u00e1tica totalmente diferentes? Essa \u00e9 uma dificuldade cotidiana vivida por estudantes surdos, que muitas vezes precisam acessar conte\u00fados em Portugu\u00eas, sua segunda l\u00edngua. Para eles, o caminho para o aprendizado seria muito mais fluido se pudessem contar com maior presen\u00e7a da L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras) durante a forma\u00e7\u00e3o.  <\/p>\n\n\n\n<p>No\nIF Baiano, iniciativas importantes est\u00e3o sendo desenvolvidas no\n\u00e2mbito institucional, nos diversos campi, por meio dos N\u00facleos de\nAtendimento a Pessoas com Necessidades Espec\u00edficas (NAPNE) e\nmotivadas por servidores, estudantes e profissionais da \u00e1rea com o\nobjetivo de tornar o instituto cada dia mais bil\u00edngue e inclusivo. \n<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Conte\u00fados\nem Libras e mais aprendizado<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>A tradu\u00e7\u00e3o de materiais t\u00e9cnicos das disciplinas dos cursos do IF Baiano \u00e9 uma dessas a\u00e7\u00f5es. O projeto, desenvolvido por uma equipe <em>intercampi<\/em>, com servidores da reitoria e dos <em>campi <\/em>Catu, Guanambi e Itapetinga at\u00e9 o momento, tem como objetivo a tradu\u00e7\u00e3o para Libras de materiais t\u00e9cnicos (como apostilas e cap\u00edtulos de livros). Nesta primeira e atual fase, est\u00e3o sendo traduzidos materiais utilizados em disciplinas dos cursos de agroind\u00fastria, agropecu\u00e1ria e alimentos. A escolha priorit\u00e1ria por essas \u00e1reas se deu ap\u00f3s um levantamento indicar que estes eram os cursos com maior quantidade de alunos surdos matriculados. Segundo o mapeamento da equipe, h\u00e1 22 estudantes surdos hoje no IF Baiano.  <\/p>\n\n\n\n<p>A cole\u00e7\u00e3o j\u00e1 conta com 14 v\u00eddeos (tradu\u00e7\u00f5es) dos materiais e palestras t\u00e9cnicas e est\u00e1 dispon\u00edvel no <a href=\"https:\/\/moodle.ifbaiano.edu.br\/moodle\/course\/view.php?id=332\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da plataforma Moodle (abre numa nova aba)\">Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da plataforma Moodle<\/a>. \u201cDe in\u00edcio, a inten\u00e7\u00e3o \u00e9 que sejam disciplinas t\u00e9cnicas, mas, posteriormente, a gente vai atender outras disciplinas\u201d, conta o tradutor e int\u00e9rprete de Libras, Joat\u00e3 Mota, integrante e um dos idealizadores do projeto.<\/p>\n\n\n\n<p>O\nestudante surdo Lucas Pereira conhece bem a necessidade de ter os\nconte\u00fados did\u00e1ticos em Libras. \u201cEu mesmo tenho preparado alguns\nv\u00eddeos, com a ajuda de int\u00e9rprete, acompanhando a proposta dos\nprofessores. Com certeza eu quero ter materiais interpretados para\nLibras. Com variedade de temas. Eu preciso disso, me d\u00e1 oportunidade\nde aprender mais\u201d, ressalta. \n<\/p>\n\n\n\n<p>A\nexpectativa do projeto \u00e9 agregar colaboradores de todas as unidades,\naumentar o n\u00famero de tradu\u00e7\u00f5es e, posteriormente, abrir o acesso\npara estudantes de fora do IF Baiano tamb\u00e9m. \u201cPor conta da fase de\npandemia, a gente n\u00e3o est\u00e1 conseguindo v\u00eddeos com maior qualidade\nt\u00e9cnica. Ent\u00e3o, por enquanto, [o conte\u00fado] est\u00e1 restrito. Mas a\ngente quer abrir isso de uma maneira que fique vis\u00edvel at\u00e9 para\nsurdos da comunidade de fora do IF\u201d, explica Mota. \n<\/p>\n\n\n\n<p>Para a professora de Libras do IF Baiano, Renata Reis, ter os conte\u00fados em Libras permite aos estudantes aprender mais e melhor. \u201cOs estudantes surdos necessitam ter aulas diferenciadas. N\u00e3o adianta passar uma leitura em l\u00edngua portuguesa, ou um v\u00eddeo simples em Libras. \u00c9 muito mais. \u00c9 ter uma adapta\u00e7\u00e3o ou uma estrat\u00e9gia para que os conte\u00fados interessantes possam entrar na mente dos estudantes, ter uma facilidade de aprendizagem\u201d, esclarece a docente, que \u00e9 surda e tamb\u00e9m integra o projeto, fazendo a revis\u00e3o das tradu\u00e7\u00f5es. <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (abre numa nova aba)\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=onVgJWSseRM&amp;feature=youtu.be\" target=\"_blank\">Confira v\u00eddeo de apresenta\u00e7\u00e3o do projeto.<\/a><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Debates\natuais mais acess\u00edveis em Libras<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>\nOutro exemplo de\niniciativa voltada a estudantes surdos \u00e9 o projeto Comunica\u00e7\u00e3o\nAcess\u00edvel. Realizado pelo Napne do <em>Campus<\/em>\nUru\u00e7uca, o projeto conta com colaboradores dos <em>campi\n<\/em>Alagoinhas,\nGuanambi, Santa In\u00eas e Itapetinga. Com o avan\u00e7o da Covid-19, o\ngrupo percebeu a necessidade de apresentar informa\u00e7\u00f5es espec\u00edficas\nsobre a pandemia, em Libras, \u00e0 comunidade surda interna e externa do\n<em>campus<\/em>.\nJ\u00e1 foram produzidos\ndiversos v\u00eddeos, como <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=3bnonxiTJOU\">este,\npor exemplo, que apresenta termos t\u00e9cnicos sobre a Covid-19 em\nLibras<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery aligncenter columns-2 is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1075\" height=\"768\" src=\"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/imagem-projeto-comunicacao-acessivel-1.jpg\" alt=\"\" data-id=\"17706\" data-link=\"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/?attachment_id=17706\" class=\"wp-image-17706\" \/><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1079\" height=\"771\" src=\"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/imagem-projeto-comunica\u00e7\u00e3o-acessivel-1.jpg\" alt=\"\" data-id=\"17707\" data-link=\"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/?attachment_id=17707\" class=\"wp-image-17707\" \/><\/figure><\/li><\/ul><figcaption class=\"blocks-gallery-caption\"><em>Projeto comunica em Libras vocabul\u00e1rio espec\u00edfico sobre a pandemia.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Durante este m\u00eas, o grupo est\u00e1 promovendo lives com as tem\u00e1ticas do Setembro Azul (campanha em prol da visibilidade da Comunidade Surda Brasileira) e do Setembro Amarelo (campanha de preven\u00e7\u00e3o ao suic\u00eddio) com palestras e discuss\u00f5es totalmente em Libras. \u201cA gente tem ouvido muitos relatos dos surdos de como o projeto tem contribu\u00eddo. H\u00e1 muitos surdos com depress\u00e3o, com quest\u00f5es psicol\u00f3gicas. E a gente tem visto esse retorno do projeto de forma muito positiva\u201d, comenta a coordenadora do projeto, Sara Oliveira.  <\/p>\n\n\n\n<p>Ela\ntamb\u00e9m destaca que as atividades s\u00e3o importantes para envolver o\nsurdo nos debates atuais e inform\u00e1-los sobre seus direitos. \u201c\u00c9\nmostrar que eles s\u00e3o capazes. A sociedade \u00e9 que tem que se adequar.\nA sociedade que \u00e9 deficiente, pois seus espa\u00e7os n\u00e3o contemplam a\nacessibilidade para todos\u201d, ressalta. \n<\/p>\n\n\n\n<p>A pr\u00f3xima live do projeto ser\u00e1 realizada neste domingo, 27, com o tema \u201cA experi\u00eancia da pessoa surda como docente ou estudante na universidade\u201d, com transmiss\u00e3o no <a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/p\/CFhTMYSBrUy\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (abre numa nova aba)\">Instagram<\/a>. <\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Desafio\ninstitucional constante<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>No\nBrasil, a <a href=\"http:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/leis\/2002\/l10436.htm\">Lei\nn\u00ba 10.436\/2.002<\/a>\n\u00e9 considerada um marco, ao reconhecer a L\u00edngua Brasileira de Sinais\n(Libras) como meio legal de comunica\u00e7\u00e3o e express\u00e3o e determinar o\napoio na sua difus\u00e3o e uso pelo poder p\u00fablico. \n<\/p>\n\n\n\n<p>No IF Baiano, a\u00e7\u00f5es institucionais seguem em implementa\u00e7\u00e3o para expandir o uso das Libras, a exemplo da presente elabora\u00e7\u00e3o de um processo seletivo para contrata\u00e7\u00e3o de int\u00e9rpretes de Libras que possa ser utilizado por todas as unidades. Tamb\u00e9m est\u00e1 em an\u00e1lise, junto ao CEPE e Conselho Superior, o regulamento das atividades dos int\u00e9rpretes de Libras no IF Baiano. \u201cN\u00f3s continuamos solicitando \u00e0 Setec a autoriza\u00e7\u00e3o de mais vagas de terceirizados para cobrir os d\u00e9ficits que n\u00f3s temos em alguns dos campi\u201d, completa o reitor do Instituto, A\u00e9cio Jos\u00e9 Duarte.  <\/p>\n\n\n\n<p>O\ngestor tamb\u00e9m reconhece que o desafio \u00e9 constante e que h\u00e1 muito\nainda a ser feito. \u201cO IF Baiano j\u00e1 est\u00e1 sendo reconhecido hoje,\nna maioria das unidades, como um ambiente que tem a possibilidade dos\nsurdos estarem inseridos nas forma\u00e7\u00f5es que a gente oferece. Isso j\u00e1\nest\u00e1 bem patente e tem sido muito importante a despeito do que reza\ntodas as normativas inerentes a essa quest\u00e3o. Realizar atividades\nformativas com efetiva inclus\u00e3o \u00e9 o que \u00e9 mais dif\u00edcil. E nisso,\nn\u00f3s temos uma ajuda muito grande dos NAPNEs, de in\u00fameros\nservidores, e dos pr\u00f3prios int\u00e9rpretes de Libras que nos fazem\natentar para certos aspectos. Ent\u00e3o, tem sido uma luta constante\u201d,\nsalienta. \n<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Por\nque uma institui\u00e7\u00e3o bil\u00edngue?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>\u201cEntrar\nem uma institui\u00e7\u00e3o cada vez mais bil\u00edngue \u00e9 o sonho consumo de\ntodos os surdos, por que isso \u00e9 um progresso de acessibilidade\u201d,\npontua a professora de Libras, Renata Reis.  \u201cDe acordo com Decreto\n5626\/2005, os surdos t\u00eam garantia de ter acessibilidade de\ncomunica\u00e7\u00f5es e receber informa\u00e7\u00f5es atrav\u00e9s da utiliza\u00e7\u00e3o de\nL\u00edngua Brasileira de Sinais.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>Nesse\nsentido, profissionais da \u00e1rea e pessoas surdas afirmam que a\u00e7\u00f5es\ncoletivas, individuais e institucionais s\u00e3o fundamentais, assim como\no maior reconhecimento da cultura da comunidade surda. \n<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEles\naprendem portugu\u00eas, mas o portugu\u00eas sempre vai ser uma segunda\nl\u00edngua para eles. A l\u00edngua nativa \u00e9 a de sinais. \u00c9 a l\u00edngua que\neles se expressam melhor, que retrata o pensamento deles, as\nexpress\u00f5es mais \u00edntimas deles. E a l\u00edngua de sinais tamb\u00e9m\npermite expressar coisas que a l\u00edngua escrita n\u00e3o transmite. Ent\u00e3o,\n\u00e9 uma coisa intr\u00ednseca, cultural\u201d, explica o int\u00e9rprete e\ntradutor de Libras Joat\u00e3 Mota. \n<\/p>\n\n\n\n<p>Acessar\no conhecimento em sua l\u00edngua nativa \u00e9 o que faz o estudante do\ncurso de Licenciatura em Geografia, Everton Ferreira, aprender com\nmuito mais qualidade. \u201cAuxilia no meu aprendizado e\ndesenvolvimento, principalmente porque me ajuda a conhecer melhor a\nvida, faz minha mente trabalhar, mudar para melhor. Me torna mais\ninteligente fazendo com que eu tenha uma vis\u00e3o mais ampla de tudo\u201d,\nafirma. \n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Atividades online totalmente em Libras, tradu\u00e7\u00e3o de conte\u00fados t\u00e9cnicos, comunica\u00e7\u00e3o mais acess\u00edvel. 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