<\/p>\n\n\n\n
Estudantes, projetos e orientadores<\/strong><\/p>\n\n\n\n Estudantes, projetos e orientadores ESTUDANTE PROJETO (T\u00edtulo Provis\u00f3rio) ORIENTADOR \/ ORIENTADORA Alex Vieira dos Santos Educa\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e Populariza\u00e7\u00e3o da Ci\u00eancia: Percep\u00e7\u00e3o dos estudantes do Centro Estadual Educa\u00e7\u00e3o Profissional em Log\u00edstica e Transporte Luiz Pinto de Carvalho sobre a Ci\u00eancia e a Tecnologia Alexandra S. de Carvalho Am\u00e1billi Leite Lima Uso de aplicativos e do […]<\/p>\n","protected":false},"author":133,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/poseducacaocatu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1985"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/poseducacaocatu\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/poseducacaocatu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/poseducacaocatu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/133"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/poseducacaocatu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1985"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/poseducacaocatu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1985\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2014,"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/poseducacaocatu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1985\/revisions\/2014"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/poseducacaocatu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1985"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}ESTUDANTE<\/strong><\/td> PROJETO (T\u00edtulo Provis\u00f3rio)<\/strong><\/td> ORIENTADOR \/ ORIENTADORA<\/strong><\/td><\/tr> Alex Vieira dos Santos<\/td> Educa\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e Populariza\u00e7\u00e3o da Ci\u00eancia: Percep\u00e7\u00e3o dos estudantes do Centro Estadual Educa\u00e7\u00e3o Profissional em Log\u00edstica e Transporte Luiz Pinto de Carvalho sobre a Ci\u00eancia e a Tecnologia<\/td> Alexandra S. de Carvalho<\/td><\/tr> Am\u00e1billi Leite Lima<\/td> Uso de aplicativos e do storytelling como ferramentas auxiliadoras no ensino de Qu\u00edmica: mat\u00e9ria e energia<\/td> Gilvan Martins Dur\u00e3es<\/td><\/tr> Ana Claudia Borges Calheiros<\/td> Compostagem, Horta Escolar e Sa\u00fade: proposta de motiva\u00e7\u00e3o para a aprendizagem dial\u00f3gica<\/td> Joana Fidelis da Paix\u00e3o<\/td><\/tr> Breno Dias Rodrigues<\/td> A Cultura de Participa\u00e7\u00e3o e o enfoque em Ci\u00eancia, Tecnologia e Sociedade (CTS) na Educa\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica brasileira<\/td> An\u00edsia Gon\u00e7alves Dias Neta<\/td><\/tr> Camila T\u00e2mires Alves Oliveira<\/td> Ensino de ci\u00eancias por investiga\u00e7\u00e3o: uma estrat\u00e9gia pedag\u00f3gica para facilitar o processo de ensino-aprendizagem nos anos finais do ensino fundamental<\/td> Joana Fidelis da Paix\u00e3o<\/td><\/tr> Carlos Amilton Lima Ramos<\/td> Educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e meio ambiente: uma an\u00e1lise de imagens em livros did\u00e1ticos de ci\u00eancias<\/td> Marcos Caja\u00edba Mendon\u00e7a<\/td><\/tr> Carlos Eduardo Concei\u00e7\u00e3o Mendes<\/td> Dificuldades no processo de ensino e aprendizagem da Educa\u00e7\u00e3o Ambiental associado \u00e0 Religi\u00e3o Afro (Candombl\u00e9) nos terreiros e escolas de Salvador, usando como base a Lei 10.639<\/td> Hilma Concei\u00e7\u00e3o Fonseca Santos<\/td><\/tr> Daniele Santos dos Anjos<\/td> Relato da Experi\u00eancia do docente no Clube de Ci\u00eancias<\/td> Karina Lav\u00ednia P. do C. R. de Souza<\/td><\/tr> Deivid Gomes dos Santos<\/td> A perman\u00eancia dos estudantes na Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos: um olhar no contexto social sob a perspectiva de Direito<\/td> Carolina de Brito Oliveira<\/td><\/tr> Edileusa Costa Silva<\/td> Mapeamento das Feiras e Mostras de Ci\u00eancias existentes no Brasil e a Constru\u00e7\u00e3o de uma rede de divulga\u00e7\u00e3o para populariza\u00e7\u00e3o e fortalecimento dessas feiras e mostras<\/td> Maria Matilde N. Almeida<\/td><\/tr> Edson Alves de Souza<\/td> An\u00e1lise de Viabilidade da Disciplina de L\u00f3gica de Programa\u00e7\u00e3o e Rob\u00f3tica no Ensino Fundamental da Rede Estadual de Ensino no Munic\u00edpio de Dian\u00f3polis-TO<\/td> Andr\u00e9 Luiz A. Rezende<\/td><\/tr> Fernanda Boina Marin<\/td> A Geologia como ferramenta para cultivar o pensamento cr\u00edtico na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica \u2013 um Projeto de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica em escolas de Minas Gerais<\/td> Maria Matilde N. Almeida<\/td><\/tr> Gabriela Eugenia Meira Amorim<\/td> Fic\u00e7\u00e3o cient\u00edfica: instrumento potencializador e inspirador para o ensino de ci\u00eancias no ensino m\u00e9dio<\/td> Wilson F\u00e1bio de Oliveira Bispo<\/td><\/tr> Geovana dos Santos Melo<\/td> Educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica no ensino de f\u00edsica atrav\u00e9s do uso de filmes de fic\u00e7\u00e3o cient\u00edfica<\/td> Wilson F\u00e1bio de Oliveira Bispo<\/td><\/tr> Hugo Luiz Oliveira da Silva<\/td> Princ\u00edpios norteadores para pensar um curso de forma\u00e7\u00e3o continuada em educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica: o que o Projeto Cient\u00edfico da Escola Ana Lins (PROCEAL) tem a nos ensinar?<\/td> Marcelo Souza Oliveira<\/td><\/tr> Isabela Soares de Mello<\/td> O uso das redes sociais como ferramenta para a populariza\u00e7\u00e3o das ci\u00eancias<\/td> Hilma Concei\u00e7\u00e3o Fonseca Santos<\/td><\/tr> Isadora Oliveira Gondim<\/td> Acessibilidade e inclus\u00e3o no processo de ensino de ci\u00eancias biol\u00f3gicas para alunos com defici\u00eancias: forma\u00e7\u00e3o de professores at\u00e9 a pr\u00e1tica de sala de aula<\/td> Patricia de Oliveira<\/td><\/tr> Jairo Augusto Monteiro de Souza<\/td> A import\u00e2ncia no ensino da f\u00edsica cl\u00e1ssica em ambientes n\u00e3o-formais: contribui\u00e7\u00e3o de Pesquisa ao Centro de Ci\u00eancias Planet\u00e1rio do Par\u00e1 (CCPPA)<\/td> Wilson F\u00e1bio de Oliveira Bispo<\/td><\/tr> Jamires da Silva Miranda Melo<\/td> Contribui\u00e7\u00f5es do PIBID para o Letramento Cient\u00edfico na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica<\/td> Cristiane Brito Machado<\/td><\/tr> J\u00e9ssica Santos Santiago<\/td> Projeto: Pr\u00e1ticas formativas inovadoras em Ci\u00eancia, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA): Contribui\u00e7\u00f5es na forma\u00e7\u00e3o docente do Centro Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Profissional em Sa\u00fade do Leste Baiano<\/td> Helyom Rog\u00e9rio Reis Viana da Silva Teles<\/td><\/tr> Jo\u00e3o da Silva Melo<\/td> Populariza\u00e7\u00e3o das Ci\u00eancias a partir dos saberes e pr\u00e1ticas de pescadores e marisqueiras em colabora\u00e7\u00e3o com tecnologias sociais na Comunidade Quilombola de Ilha de Mar\u00e9-Bahia<\/td> Karina Lav\u00ednia P. do C. R. de Souza<\/td><\/tr> Juliana Andrade Rodrigues<\/td> An\u00e1lise das metodologias aplicadas nas disciplinas de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica no Distrito do Riacho da Guia, Alagoinhas, Bahia Brasil<\/td> Helyom Rog\u00e9rio Reis Viana da Silva Teles<\/td><\/tr> Keila Mirelle Gon\u00e7alves Duques<\/td> Como desenvolver o pensamento cient\u00edfico na educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos (EJA) em uma escola p\u00fablica de Caetit\u00e9- BA<\/td> Alexandra S. de Carvalho<\/td><\/tr> Laiane Soares Couto<\/td> O protagonismo infantil na produ\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia: o r\u00e1dio enquanto meio informal de educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica no interior<\/td> Carolina de Brito Oliveira<\/td><\/tr> Ledyane Lopes Barbosa<\/td> Ensino de Ci\u00eancias e Forma\u00e7\u00e3o de Professores: o estado do conhecimento a partir dos estudos monogr\u00e1ficos do IF Baiano Campus Catu (2020-2023)<\/td> Maria Nazar\u00e9 G. Marchi<\/td><\/tr> Leila dos Santos Paes<\/td> A ludicidade e o uso das tecnologias no estudo de matem\u00e1tica nas s\u00e9ries iniciais<\/td> Romero M. F. de Moura J\u00fanior<\/td><\/tr> Leticia Mayara Barreto dos Santos<\/td> Elabora\u00e7\u00e3o de material did\u00e1tico de Biologia para o fortalecimento de a\u00e7\u00f5es de populariza\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia em escolas p\u00fablicas<\/td> Maria Nazar\u00e9 G. Marchi<\/td><\/tr> Luana de Jesus Santos<\/td> Estudo da pr\u00e1tica pedag\u00f3gica inclusiva de professores da Rede Municipal da Cidade de Catu – BA, visando ponderar de que forma a educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, enquanto, instrumento de fomenta\u00e7\u00e3o e amplia\u00e7\u00e3o do exerc\u00edcio da cidadania est\u00e1 sendo utilizada para com os alunos com defici\u00eancia<\/td> Patricia de Oliveira<\/td><\/tr> Lucimar Alberti<\/td> Percep\u00e7\u00e3o que os professores das escolas p\u00fablicas de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica dos munic\u00edpios do Vale do Ca\u00ed\/RS t\u00eam sobre as pol\u00edticas p\u00fablicas de apoio \u00e0 Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica nesses munic\u00edpios<\/td> Mirna Ribeiro L. da Silva<\/td><\/tr> Maria Jos\u00e9 Carvalho Santos dos Anjos<\/td> Letramento Cient\u00edfico como ferramenta para o protagonismo de adolescentes escolares sobre viol\u00eancia escolar e as a\u00e7\u00f5es de interven\u00e7\u00f5es e preven\u00e7\u00f5es em uma escola p\u00fablica na cidade de Catu-BA<\/td> Mirna Ribeiro L. da Silva<\/td><\/tr> Maril\u00e9a Gon\u00e7alves Ribeiro<\/td> (Re)Pensando caminhos para a forma\u00e7\u00e3o de professores de Ci\u00eancias, em tempos de negacionismo<\/td> Jacson de Jesus dos Santos<\/td><\/tr> Paulo Roberto do Nascimento<\/td> Pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas inovadoras para o ensino de ci\u00eancias: forma\u00e7\u00e3o de professores e interven\u00e7\u00e3o em espa\u00e7os formais e n\u00e3o formais de educa\u00e7\u00e3o<\/td> Marcelo Souza Oliveira<\/td><\/tr> Pedro Henrique Joaquim<\/td> Contribui\u00e7\u00f5es da teoria cr\u00edtica para a forma\u00e7\u00e3o em educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica: poss\u00edveis rela\u00e7\u00f5es entre as atuais racionalidades neoliberais e as formas como as ci\u00eancias s\u00e3o tomadas na reforma do ensino m\u00e9dio<\/td> An\u00edsia Gon\u00e7alves Dias Neta<\/td><\/tr> Pedro Victor da Silva Azevedo<\/td> \u201cCi\u00eancia para gerar transforma\u00e7\u00f5es no semi\u00e1rido\u201d: pr\u00e1ticas inovadoras na educa\u00e7\u00e3o do campo<\/td> Jacson de Jesus dos Santos<\/td><\/tr> Rosilene Barbosa de Andrade<\/td> Jogo cooperativo-argumentativo: possibilidades para o desenvolvimento de uma Educa\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica<\/td> Romero M. F. de Moura J\u00fanior<\/td><\/tr> Sebasti\u00e3o James Fernades dos Santos<\/td> Uso de Recursos Digitais na Pesquisa Acad\u00eamico-Cient\u00edfica<\/td> Gilvan Martins Dur\u00e3es<\/td><\/tr> Tain\u00e1 de Jesus Machado<\/td> Educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica nos anos iniciais: a forma\u00e7\u00e3o do leitor pesquisador a partir da literatura infanto juvenil<\/td> Dalila dos Santos Monteiro<\/td><\/tr> Thallys Arimar Lopes<\/td> Percep\u00e7\u00f5es e Experi\u00eancias dos Alunos com Intelig\u00eancia Artificial na Educa\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica no Brasil: Um Estudo Contempor\u00e2neo no Ensino B\u00e1sico<\/td> Andr\u00e9 Luiz A. Rezende<\/td><\/tr> YANE GAMA DA SILVA<\/td> Educa\u00e7\u00e3o ambiental no ensino profissionalizante: desafios, estrat\u00e9gias e possibilidades de a\u00e7\u00e3o<\/td> Marcos Caja\u00edba Mendon\u00e7a<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"