\u00a0OBJETIVO GERAL<\/b><\/p>\n
Habilitar profissionais em Geografia para o exerc\u00edcio do magist\u00e9rio na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, com perfil \u00e9tico, cr\u00edtico e capaz de contribuir para melhoria da qualidade ambiental e social. Essa forma\u00e7\u00e3o \u00e9 embasada nos princ\u00edpios e fundamentos das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Forma\u00e7\u00e3o de Professores (CNE\/CP 01\/2002), nas Diretrizes Curriculares da Reforma da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e nos Par\u00e2metros Curriculares Nacionais. As Diretrizes e os Par\u00e2metros Curriculares Nacionais para os Cursos de Forma\u00e7\u00e3o de Professores concebem a forma\u00e7\u00e3o de profissionais que articulem o saber, o saber pensar e intervir, ou seja, indiv\u00edduos que dominam os conte\u00fados de sua forma\u00e7\u00e3o espec\u00edfica e docente e refletem sobre a pr\u00e1tica em fun\u00e7\u00e3o da teoria e s\u00e3o capazes de transformar sua pr\u00e1xis.<\/span><\/span><\/p>\n \u00a0OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS <\/b><\/span><\/span><\/p>\n Formar licenciados em Geografia para o exerc\u00edcio do magist\u00e9rio na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, competentes e comprometidos com melhoria da educa\u00e7\u00e3o e das condi\u00e7\u00f5es socioambientais da comunidade escolar e de seu entorno; <\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n Construir uma s\u00f3lida base de conhecimentos, de maneira a capacitar o estudante para resolver uma gama de problemas no contexto da Geografia, articulando as rela\u00e7\u00f5es sociopol\u00edticas e culturais com suas pr\u00e1ticas educativas em diferentes contextos; <\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n Promover a autonomia intelectual, a capacidade cr\u00edtica, reflexiva e criativa do estudante, capacitando-o para atuar em diferentes contextos, especialmente escolares;<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n Formar profissionais capazes de analisar, explicar e propor alternativas e solu\u00e7\u00f5es para problemas educacionais e socioambientais dos contextos onde est\u00e3o inseridos;<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n Formar profissionais capazes de compreender e explicar o processo de produ\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o geogr\u00e1fico em diferentes escalas; <\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n Estimular o desenvolvimento do senso-cr\u00edtico do estudante, a partir da constru\u00e7\u00e3o de conhecimentos e habilidades de forma interdisciplinar, cooperativa e colaborativa, fundamentados em estudos te\u00f3ricos e pr\u00e1ticos; <\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n Sensibilizar o aluno para problemas locais, regionais e globais referentes ao meio natural e ao constru\u00eddo, estimulando-o a desenvolver atitudes de conserva\u00e7\u00e3o e preserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente. <\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n Estimular o aluno a desenvolver projetos cient\u00edficos e\/ou de extens\u00e3o, contando com o apoio do corpo docente. <\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n Desenvolver nos educandos a capacidade de compreender e intervir na realidade atrav\u00e9s da utiliza\u00e7\u00e3o de conceitos e categorias de an\u00e1lise da Geografia; <\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n Enfatizar a articula\u00e7\u00e3o teoria-pr\u00e1tica como eixo formador do conhecimento e das atividades de estudo, est\u00e1gio, pr\u00e1ticas educativas e diferentes atividades acad\u00eamicas e profissionais; <\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n Desenvolver compet\u00eancias que conduzam \u00e0 proposi\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es para os problemas vivenciados em sala de aula, numa perspectiva interdisciplinar; <\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n Desenvolver a capacidade de reflex\u00e3o permanente quanto ao exerc\u00edcio da pr\u00e1xis pedag\u00f3gica nos diferentes n\u00edveis de ensino; <\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n Proporcionar o uso, a aplica\u00e7\u00e3o e adequa\u00e7\u00e3o de Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o (TIC) no ensino-aprendizagem da Geografia; <\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n Formar profissionais capazes de compreender e aplicar diferentes t\u00e9cnicas e linguagens cartogr\u00e1ficas, gr\u00e1ficas e matem\u00e1tico-estat\u00edsticas na representa\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o geogr\u00e1fico; <\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n Desenvolver compet\u00eancias que conduzam \u00e0 transposi\u00e7\u00e3o did\u00e1tica adequada e inovadora dos conhecimentos te\u00f3ricos e pr\u00e1ticos da Geografia em diferentes n\u00edveis de ensino; <\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n Formar profissionais licenciados em Geografia capazes de identificar, descrever, compreender, analisar e representar espacialmente fen\u00f4menos naturais e sociais em diferentes escalas; <\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n Formar profissionais capazes de trabalhar de maneira interdisciplinar, cooperativa e colaborativa, respeitando os diferentes saberes; <\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n Formar profissionais sensibilizados para compreens\u00e3o e respeito \u00e0s diversidades, abertos para o di\u00e1logo e incorpora\u00e7\u00e3o de novos olhares.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00a0OBJETIVO GERAL Habilitar profissionais em Geografia para o exerc\u00edcio do magist\u00e9rio na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, com perfil \u00e9tico, cr\u00edtico e capaz de contribuir para melhoria da qualidade ambiental e social. 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