Definimos o perfil dos egressos do curso, estabelecido coletivamente nesse PPC, e os objetivos de aprendizagem definidos em cada componente curricular como os par\u00e2metros orientadores de crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o do processo de ensino-aprendizagem. O que implica no acompanhamento cont\u00ednuo da constru\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias e habilidades essenciais ao exerc\u00edcio da doc\u00eancia no Territ\u00f3rio de Identidade Vale do Jiquiri\u00e7\u00e1.<\/p>\n
O processo cont\u00ednuo de avalia\u00e7\u00e3o, conforme orienta\u00e7\u00f5es estabelecidas em regimento interno, poder\u00e1 ser sistematizado e dilu\u00eddo em at\u00e9 tr\u00eas unidades avaliativas que devem ser autonomamente definidas e planejadas pelos docentes respons\u00e1veis por cada componente curricular sendo garantidas as especificidades de cada \u00e1rea e os objetivos da forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Al\u00e9m das avalia\u00e7\u00f5es escritas individuais (provas), a produ\u00e7\u00e3o de textos cient\u00edficos (fichamentos, resenhas, relat\u00f3rios, papers e artigos cient\u00edficos), a organiza\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o de semin\u00e1rios, a realiza\u00e7\u00e3o de estudos diagn\u00f3sticos, projetos de pesquisa e de interven\u00e7\u00e3o e a elabora\u00e7\u00e3o de oficinas pedag\u00f3gicas s\u00e3o alguns dos poss\u00edveis instrumentos avaliativos do processo de ensino-aprendizagem.<\/p>\n
Dentre as a\u00e7\u00f5es previstas para atendimento mais individualizado de educandos que apresentem dificuldades de aprendizagem n\u00e3o superadas durante as aulas, destacamos al\u00e9m do suporte de uma equipe pedag\u00f3gica e de assist\u00eancia psicol\u00f3gica, a disponibiliza\u00e7\u00e3o de parte da carga hor\u00e1ria docente, prevista no PIT (Plano individual de Trabalho), para orienta\u00e7\u00e3o desses educandos.<\/p>\n
Para realizar o acompanhamento a estudantes com necessidades espec\u00edficas, o NAPNE(N\u00facleo de Apoio a Pessoas com Necessidades Especificas) adota os seguintes procedimentos:<\/p>\n
*\u00a0 \u00a0Est\u00e1 presente nas reuni\u00f5es de planejamento, onde se escutam queixas dos docentes em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s turmas, ou a alguns alunos especificamente;<\/p>\n
*\u00a0 \u00a0Receber contribui\u00e7\u00f5es de estudantes que apontam haver na sala de aula algum caso incomum;<\/p>\n
*\u00a0\u00a0Orientar aos professores que fiquem atentos na sala de aula aos comportamentos e atitudes de alunos que fogem do que \u00e9 comum entre eles; ou alguma dificuldade acentuada que chame a aten\u00e7\u00e3o dos colegas e do pr\u00f3prio professor;<\/p>\n
*\u00a0 \u00a0Receber encaminhamentos feitos pelo setor de assist\u00eancia ao educando, pelas coordena\u00e7\u00f5es de cursos e pelo setor psicossocial do C\u00e2mpus.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u00a0SISTEMA DE AVALIA\u00c7\u00c3O DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Definimos o perfil dos egressos do curso, estabelecido coletivamente nesse PPC, e os objetivos de aprendizagem definidos em cada componente curricular como os par\u00e2metros orientadores de crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o do processo de ensino-aprendizagem. O que implica no acompanhamento cont\u00ednuo da constru\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias e habilidades essenciais ao […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/geografia-santa-ines\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/geografia-santa-ines\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/geografia-santa-ines\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/geografia-santa-ines\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/geografia-santa-ines\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/geografia-santa-ines\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":233,"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/geografia-santa-ines\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21\/revisions\/233"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ifbaiano.edu.br\/portal\/geografia-santa-ines\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}