A avalia\u00e7\u00e3o do curso \u00e9 composta de duas etapas: Avalia\u00e7\u00e3o Interna e Avalia\u00e7\u00e3o Externa. A Avalia\u00e7\u00e3o Interna (ou Autoavalia\u00e7\u00e3o) \u00e9 coordenada pela Comiss\u00e3o Pr\u00f3pria de Avalia\u00e7\u00e3o da Institui\u00e7\u00e3o \u2013 CPA, com a participa\u00e7\u00e3o de membros do NDE e do colegiado do curso, orientados pelas diretrizes e pelo roteiro da autoavalia\u00e7\u00e3o institucional da Comiss\u00e3o Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior \u2013 CONAES.<\/p>\n\n\n\n
A Avalia\u00e7\u00e3o Interna \u00e9 um processo participativo, dirigido ao social (estudantes, servidores docentes e t\u00e9cnicos) e destinado aos pr\u00f3prios sujeitos para efeitos de melhoria institucional, individual e coletiva. A cada dois anos, a avalia\u00e7\u00e3o busca compreender os significados do conjunto das atividades educativas do curso, compatibilizando informa\u00e7\u00f5es produzidas internamente, bem como na Institui\u00e7\u00e3o. Ao final deste processo, a CPA deve produzir relat\u00f3rio final de avalia\u00e7\u00e3o interna e encaminhar ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira \u2013 INEP. A avalia\u00e7\u00e3o interna garante a an\u00e1lise do PPC, assegurando que este seja modificado e melhorado de acordo com o surgimento de novas demandas pelo curso.<\/p>\n\n\n\n
A Avalia\u00e7\u00e3o Externa, realizada por comiss\u00f5es do INEP, analisa tr\u00eas dimens\u00f5es do curso: a organiza\u00e7\u00e3o did\u00e1tico-pedag\u00f3gica; o perfil do corpo docente, discentes e t\u00e9cnicos-administrativos; e as Instala\u00e7\u00f5es f\u00edsicas. A avalia\u00e7\u00e3o externa possui como objetivo identificar as condi\u00e7\u00f5es de ensino oferecidas em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o did\u00e1tico-pedag\u00f3gica, corpo docente, discente e t\u00e9cnico-administrativo e \u00e0s instala\u00e7\u00f5es f\u00edsicas.<\/p>\n\n\n\n
As avalia\u00e7\u00f5es de curso s\u00e3o realizadas mediante requisitos legais, tanto para aqueles ofertados na modalidade presencial quanto \u00e0 dist\u00e2ncia. O instrumento de avalia\u00e7\u00e3o utilizado \u00e9 \u00fanico para todos os cursos de gradua\u00e7\u00e3o (bacharelado e licenciatura) presenciais e a dist\u00e2ncia, e seus resultados s\u00e3o fontes essenciais aos processos regulat\u00f3rios de reconhecimento e renova\u00e7\u00e3o de reconhecimento de cursos.<\/p>\n\n\n\n
Al\u00e9m dos procedimentos institucionais de Avalia\u00e7\u00e3o Interna e Externa, ser\u00e3o empregados procedimentos avaliativos que estar\u00e3o intrinsecamente relacionados ao \u00e2mbito do curso. S\u00e3o, sobretudo, tr\u00eas: as reuni\u00f5es peri\u00f3dicas do Colegiado de Curso, para avalia\u00e7\u00e3o constante das atividades desenvolvidas; acompanhamento do plano de a\u00e7\u00e3o do curso, realizado bimestralmente pela Coordena\u00e7\u00e3o do curso, pelo NDE e pela Diretoria Acad\u00eamica, e; avalia\u00e7\u00e3o do curso pelos discentes e demais servidores que atuam no curso, uma vez por semestre.<\/p>\n\n\n\n